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1 |
高中英语读写课中结构化知识的建构与运用策略 |
2023 Vol.403(7):11-16 |
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彭源源,葛炳芳 |
[摘要]
( 44 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(275)
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2 |
探析小学英语阅读教学文本解读方法 |
2023 Vol.403(7):30-37 |
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徐佩玲 |
[摘要]
( 34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(73)
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3 |
从实践到文本:中小学英语教研论文撰写的路径与方法 |
2023 Vol.403(7):2-6,10 |
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郭宝仙 |
[摘要]
( 31 )
[HTML 0 KB][PDF 6663 KB]
(721)
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4 |
基于体验学习圈培养批判性思维的初中英语文学阅读教学探索 |
2023 Vol.402(6):33-37 |
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吴启虹 |
[摘要]
( 31 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(103)
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5 |
“演学”活动:英语学习活动观的创新实践 |
2023 Vol.402(6):23-28 |
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胡晓旋 |
[摘要]
( 23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(77)
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6 |
巧妙运用标题,有效发展思维 |
2023 Vol.403(7):46-49 |
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应科杰 |
[摘要]
( 23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(137)
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7 |
例谈比较阅读在初中英语阅读教学中的运用 |
2023 Vol.402(6):52-56 |
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刘建 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(84)
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8 |
人教版高中英语新旧教材的写作板块比较研究 |
2023 Vol.400(4):77-封三 |
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毕少琴 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(73)
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9 |
英语阅读教材中德育内容的多模态分析与教学建议 |
2023 Vol.402(6):29-32 |
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陈祥梅 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(163)
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10 |
小学英语对话配图的分析及其应用 |
2023 Vol.403(7):35-40 |
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曾正平 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(96)
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11 |
基于导向法产出的驱动环节场景设计实践探索 |
2023 Vol.407(11):2-5,14 |
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冷点,刘卓 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(237)
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12 |
共情策略在高中英语读后续写中的运用 |
2023 Vol.403(7):66-70 |
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苏克银 |
[摘要]
( 20 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(120)
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13 |
基于电子辞典语料数据驱动的高中英语深度阅读教学 |
2023 Vol.401(5):49-54 |
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叶翠玲 |
[摘要]
( 20 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(77)
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14 |
例谈小学英语教学中单元主题意义提炼的路径 |
2023 Vol.400(4):9-11 |
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陈群 |
[摘要]
( 20 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(85)
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15 |
“JET”问答方式在小学英语阅读教学中的应用 |
2023 Vol.400(4):12-15 |
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齐建军 |
[摘要]
( 20 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(84)
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16 |
小学英语单元整体教学与信息技术融合策略探究 |
2023 Vol.400(4):16-19 |
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周檬檬 |
[摘要]
( 19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(86)
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17 |
基于写作档案袋的高中英语应用文写作教学实践 |
2023 Vol.400(4):51-55 |
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张明 |
[摘要]
( 19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(89)
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18 |
高考英语阅读理解试题的优化命制 |
2023 Vol.400(4):61-65 |
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徐剑 傅敏 |
[摘要]
( 19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(66)
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19 |
中学英语教学中分项评分规则设计与使用的问题与对策 |
2023 Vol.400(4):66-71 |
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李健莉 |
[摘要]
( 19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(81)
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20 |
英语学习活动观下基于IDEA模式的课堂展示指导策略 |
2023 Vol.401(5):44-48 |
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方子懿 |
[摘要]
( 19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(81)
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21 |
真实问题引领下的英语教学设计:内涵与路径 |
2023 Vol.403(7):50-60 |
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敖娜仁图雅, 叶彤彤 |
[摘要]
( 19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(97)
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22 |
教育戏剧融入小学英语语法教学的实践探索 |
2023 Vol.404(8):2-5,10 |
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吴红梅 |
[摘要]
( 19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(217)
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23 |
小学英语综合实践活动中学习方式的优化研究 |
2023 Vol.404(8):11-14 |
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郑醉榴 |
[摘要]
( 18 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(235)
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24 |
全球胜任力视域下高中英语跨学科主题式融合教学实践 |
2023 Vol.403(7):41-45 |
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张颖,陈柏华 |
[摘要]
( 18 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(104)
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25 |
多模态叙事绘本图文关系分析及教学实践研究 |
2023 Vol.404(8):24-28 |
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马利 |
[摘要]
( 18 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(186)
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26 |
语篇教学中渗透美育的实践探索 |
2023 Vol.403(7):50-55,76 |
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陶慎中 |
[摘要]
( 18 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(128)
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27 |
人教版高中英语必修教材中的文化融入及教学策略 |
2023 Vol.403(7):77-封三 |
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顾伟红 |
[摘要]
( 18 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(187)
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28 |
小学英语绘本教学存在的问题及改进策略 |
2023 Vol.403(7):17-20,40 |
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贺明华, 郭红梅 |
[摘要]
( 18 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(110)
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29 |
逆向教学设计在小学英语教学中的应用 |
2023 Vol.403(7):21-25 |
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林文美 |
[摘要]
( 18 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(85)
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30 |
英语读思言立学树人教学实践研究 |
2023 Vol.401(5):34-38 |
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黄廷、黄远振 |
[摘要]
( 18 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(84)
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