中小学英语教学与研究
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中小学英语教学与研究
 
2024年 420卷 12期
刊出日期：2024-12-20
小学英语
教学研究
听说读看写
文化意识
教育评价
   
小学英语
2 潘晓芳,夏惠贤
小学英语跨学科主题学习的内涵、设计与实施
2024 Vol. 420 (12): 2-5,15 [摘要] ( 0 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 43 )
6 吴沛彦
指向思维品质培养的小学英语非连续性文本阅读教学设计
2024 Vol. 420 (12): 6-10 [摘要] ( 2 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 32 )
11 王玉,魏帅萍
基于本质问题探究的小学英语项目化学习的设计与实施
2024 Vol. 420 (12): 11-15 [摘要] ( 1 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 34 )
16 冯胜男
抓住矛盾冲突，解构故事教学密码
2024 Vol. 420 (12): 16-18,24 [摘要] ( 1 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 34 )
19 王嵘,陈洁
基于文献计量学的小学英语作业研究回顾及趋势分析
2024 Vol. 420 (12): 19-24 [摘要] ( 2 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 35 )
教学研究
25 沈爱
利用多元支架有效开展高中英语单元综合实践课教学
2024 Vol. 420 (12): 25-29 [摘要] ( 2 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 37 )
30 蒋舜
初中英语学科项目化学习目标设计研究
2024 Vol. 420 (12): 30-34,43 [摘要] ( 0 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 41 )
35 吕孝华
指向协同育人的初中英语跨学科教学探索
2024 Vol. 420 (12): 35-38,53 [摘要] ( 3 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 39 )
听说读看写
39 陈松,刘丹
基于功能语篇分析的高中英语应用文写作教学策略研究
2024 Vol. 420 (12): 39-43 [摘要] ( 1 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 31 )
44 叶咏梅
功能文体学理论在高中英语文本解读中的运用
2024 Vol. 420 (12): 44-48 [摘要] ( 1 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 35 )
49 黄菊花
变式训练融入初中英语写作教学的实践路径探索
2024 Vol. 420 (12): 49-53 [摘要] ( 0 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 34 )
54 李夏雪
基于主题意义探究的初中英语听说教学策略
2024 Vol. 420 (12): 54-58 [摘要] ( 1 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 35 )
教育评价
59 魏方婷
“五育”理念融入高考英语应用文的命题分析及备考启示
2024 Vol. 420 (12): 59-61,71 [摘要] ( 2 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 34 )
62 张培红
教师自主选学“学-研-用-推”研修模式的构建与实施
2024 Vol. 420 (12): 62-66 [摘要] ( 2 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 33 )
67 朱嵘
高中英语单元学历案中持续性评价设计与实施
2024 Vol. 420 (12): 67-71 [摘要] ( 1 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 31 )
文化意识
72 胡晓敏
以项目式作业推动高中生中华文化意识的培养
2024 Vol. 420 (12): 72-76 [摘要] ( 2 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 31 )
中小学英语教学与研究
　

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