2011年, 第252卷, 第3期　
刊出日期：2011-03-20

  

• 全选
  |

教师素养
• Select
  英语口语自我修补机制的研究

  祁伟

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 2-5，8.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  新颖性、时代性、联想性——优秀英语课件的必要特征

  尹莱明

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 6-8.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  心地含诸种，普雨悉皆萌——浙江省普通高中英语新课程实验中的教师研修

  葛炳芳

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 9-12，24.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  关于高中英语教材改编的几点思考

  张香平

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 13-18.

  摘要 ( )   可视化   收藏
小学英语
• Select
  关于小学生英语学习中负迁移现象的研究

  杨昆，毛延生

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 19-24.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  小学低年级英语绘本阅读教学的探索

  周雯

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 25-27，32.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  小学生英语课堂话语输出的问题及对策

  范晓敏

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 28-30.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  享受课堂

  朱晓婷

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 31-32.

  摘要 ( )   可视化   收藏
听说读写
• Select
  化解初中英语教材听力教学难点的实践与探索

  陈松林

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 33-36，51.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  立体式听力技能培养模式初探

  刘林峰

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 37-41.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  城郊结合部初中英语听力教学问题分析及设计技巧

  林湖旭

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 42-46.

  摘要 ( )   可视化   收藏
教学研究
• Select
  英语课程标准规定词汇量的合理性研究——中学生英语词汇量调查与分析

  贾冠杰，王云

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 47-51.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  《牛津高中英语》词汇板块特点与启示探析

  陈素萍

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 52-59.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  高中生使用英语词典的问题及对策

  李学雷

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 60-61，65.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  巧妙选用例句，让英语教学更贴近学生

  刘美琳

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 62-65.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  初中英语练习的设计

  陶平

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 66-66，72.

  摘要 ( )   可视化   收藏
测试研究
• Select
  《自动化考试纲要》在薄弱学校中考英语复习中的有效利用

  易立

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 67-72.

  摘要 ( )   可视化   收藏
语言知识
• Select
  再议形容词作后置定语的几种情况

  王琳琳

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 73-73.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  “动词+宾语+from”短语用法小结

  惠鹏

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 74-75.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  兔年说“兔”

  陈辉

  中小学英语教学与研究. 2011, 252(3): 76-79.

  摘要 ( )   可视化   收藏