中小学英语教学与研究

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2011年, 第261卷, 第11期　
刊出日期：2011-11-20

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教学研究

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从一篇演讲辞看英语文章的衔接与连贯

王黎郇芳

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 2-5.

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英语教学中元认知提问的设计

高中萍

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 6-8，22.

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基于语境和运用的初中英语语法教学——对一节省级展评课的分析

张雅君

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 9-11，15.

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可持续发展教育理念下的英语课堂质疑探讨

郝奇斐

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 12-15.

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小学英语

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近十年小学英语“任务型教学”研究综述

陈红青

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 16-18.

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基于整体语言教学的小学英语教学实践——以PEP三年级英语教学为例

丁菡姚宝梁

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 19-22.

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多模态交际能力对小学英语教学的启示

曹燕萍袁旭斐

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 23-26.

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用好教材资源培养学生语言输出能力

王霞

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 27-29.

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听说读写

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通过有效阅读促进学生写作能力的提升

俞颖

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 30-33，37.

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初中英语阅读课“读后任务”的问题和建议

黄永伟

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 34-37.

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教师素养

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中学优秀外语教师专业成长因素个案研究

古海波

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 38-41.

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农村中学英语教师在职研训的多维构想

赵鹤

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 42-44，51.

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教育评价

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NMET2011（II）试题述评、答题分析及思考

周燕

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 45-51.

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试论英语完形填空题讲评的问题及对策

吕良环

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 52-54，60.

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中、高考英语书面表达题的命题要领——以连云港市和江苏省中、高考英语试题为例

赵莉蓉

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 55-60.

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横组合和纵聚合关系在完形填空解题中的应用——以2011年浙江省高考英语完形填空为例

姜建军

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 61-63，65.

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语言知识

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谈谈英语疑问句的修辞作用

李荣田

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 64-65.

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英语人体词的转喻功能说略

王中祥

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 66-68.

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小议英语中的独立主格结构

费胜昌

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 69-70.

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“be done”与“get done”

袁军

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 71-72.

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试卷交流

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2011年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷

中小学英语教学与研究. 2011, 261(11): 73-80.

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