2014年, 第289卷, 第2期　
刊出日期：2014-02-20

  

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小学英语
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  中瑞小学英语教材基本结构的比较研究

  陈华萍 姚宝梁

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 2-5.

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  学科育人——润物无声——2013年上海英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动的主题报告

  朱浦

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 6-10.

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  警惕课堂教学娱乐化——从一次小学英语教学竞赛谈起

  刘锋 张京鱼

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 11-12，16.

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  小学英语课堂的调控艺术

  钟敏

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 13-16.

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教学研究
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  高中英语听力教学中选择性注意策略的培养

  罗之慧

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 17-20.

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  在整体中建构单元各板块有效教学

  任洁

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 21-25.

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  提高高三英语早读课有效性的教学策略

  靳燕

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 26-30.

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  拼读法在中学英语词汇教学中的应用研究

  郭鸿雁 马晓燕

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 31-34,40.

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听说读写
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  基于支架理论的初中英语单元话题写作教学探析

  庄海滨

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 35-40.

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  巧用多元联动 落实以读促写

  李黎

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 41-44.

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  高中生英语写作难点和应对策略的调查与研究

  李恺 杨晖

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 45-48,52.

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  高中英语阅读文本解读四“不”和“要”

  傅咏梅

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 49-52.

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教育评价
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  2013年高考英语阅读理解横向研究

  张建丽

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 53-56,72.

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  从格式塔视角解读完形填空

  谢丹

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 57-62.

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  语用评估视角下的言语行为能力测试

  杨昆 毛延生

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 63-67.

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  一备二优三固——让高中英语作文讲评更具实效性

  张仙女

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 68-72.

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语言知识
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  谈插入语不定式的用法

  李荣田

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 73-75.

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  中餐菜名的命名方式及翻译

  崔建京

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 76-79.

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  “立即，立刻，马上”的多种表达

  王立新

  中小学英语教学与研究. 2014, 289(2): 80-80.

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