2014年, 第295卷, 第8期　
刊出日期：2014-08-20

  

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小学英语
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   “ 前语篇”学说及其在我国中小学英语语篇教学中的应用

  龚海平

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 2-5,14.

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  基于“建筑模块法”的《小学英语》（牛津上海版）教材

  赵柳松

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 6-10.

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  小学英语复习课的有效策略

  杨安芬

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 11-14.

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  单元整体设计在小学英语教学中的运用

  高鸿婷

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 15-16.

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教学研究
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  MOOC课程与高中英语语法教学融合的优势及模式分析

  严萍

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 17-20，28.

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  任务投入量假设视角下的英语词汇教学

  梁桃英

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 21-24.

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  利用录屏软件录制PPT微型课——转化初中英语学困生的新途径

  黎慧颖

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 25-28.

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  在初中英语教学中进行德育渗透的课堂实践与思考

  戴佳敏

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 29-33.

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听说读写
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  基于写作的主题式单元词汇教学模式探索

  杨宇学

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 34-37,54.

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  对初中英语阅读课词汇教学策略的探讨

  冯丽玲

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 38-41.

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  巧用预测策略 提高阅读效率

  张萍

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 42-45.

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  例谈高中英语“以写促读”的教学设计

  武艳云

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 46-49.

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教育评价
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  支架理论在指导英语写作同伴互评中的应用

  郑士强

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 50-54.

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  英语语法测试中的语用能力考察及启示

  杨昆

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 55-59.

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  整合模块话题 突破高考写作

  陈应妮

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 60-63.

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  初中英语教学中实效性作业的设计

  赵玉凤

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 64-66.

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语言知识
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  英译汉之正反、反正译法

  程华明

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 67-71.

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  英语成对词的句法功能

  柴媛媛

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 72-73.

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  英语关系代词的五种特性

  林云舟

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 74-76.

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  浅析人体部位名词在习惯用语中的用法

  吕铁雄

  中小学英语教学与研究. 2014, 295(8): 77-80.

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