2021年, 第374卷, 第2期　
刊出日期：2021-02-20

  

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小学英语
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   读后续写在香港地区公开考试中的应用研究——以2020年TSA小学六年级英语评估为例

  陈丽曼

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 2-5,24.

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  国际理解视阈下小学英语“双文化图式”的构建

  姜建宇

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 6-9.

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  教材中非连续性文本的教学意义

  吴智丹

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 10-15，37.

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  小学英语写作教学的实践探索

  陈方园

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 16-19.

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教学研究
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  SPW课堂讨论模式在高中英语文本主题意义探究中的应用

  黄胜华

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 20-24.

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  高中英语跨学科拓展型教学实践探究

  王晓颖

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 25-28.

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  基于核心素养的高中英语词汇教学实践

  唐丽娣

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 29-32，53.

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  微课导学在初中英语单元整体教学中的运用          

  刘亚芹

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 33-37.

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听说读写
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  基于学科核心素养的高中英语整本书阅读教学探究   

  张丰硕

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 38-40.

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  基于语篇的初中英语听说教学探析

  余文敏，茅蔚霞

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 41-44.

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  互文性视角下的初中英语拓展阅读实践与思考

  杨静林，曾祥敏， 刘瑶

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 45-48.

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教师发展
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  引领教师专业发展之结对帮扶                    

  向红

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 49-53.

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  高中英语教师思维图示认知与实践研究         

  郑鸿颖，钟小艳

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 54-59.

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教育评价
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  运用动态评价，提升高中英语教学评价质量

  高理想，刘宏刚，应斌

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 60-64，74.

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  指向思维品质培养的高三写作讲评教学实践        

  刘威

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 65-68.

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语言知识
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  例说与“费用”相关的名词                   

  王靖

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 69-71.

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  go用作名词的含义及用法                     

  朱正芳

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 72-74.

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  概述表示人的英语后缀                      

  范晓敏

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 75-77.

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  牛年话牛                         

  刘世芝， 夏兴宜

  中小学英语教学与研究. 2021, 374(2): 78-封底.

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