中小学英语教学与研究

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2021年, 第376卷, 第4期　
刊出日期：2021-04-20

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小学英语

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语篇理论在小学英语听力测评中的应用研究——以香港地区TSA评估试题为例

陈丽曼

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 2-6.

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基于中国英语能力等级量表的小学英语阅读教学策略研究

唐新萍,曾碧锋

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 7-10,15.

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“MSAE策略模式”在小学英语绘本自主阅读指导中的应用

戴燕

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 11-15.

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“KWL”策略在小学英语绘本教学中的应用——以绘本Dear zoo教学为例

李翠丽

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 16-17，21.

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教学研究

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图文类非连续文本教学策略初探

马世飞

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 17-21.

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单元视角下的高中英语语法教学

梁晓芹

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 22-26.

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基于深度教学的高中英语语法教学实践

袁辉，张小红

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 27-31.

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以问促学，提升初中英语课堂实效

张红

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 32-35，51.

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听说读写

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例析思维地图在指导学生整本书课外阅读中的运用

王同慧

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 36-40.

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高中英语写作教学中教师介入的方式与策略

孟莎

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 41-45.

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例谈读后续写微技能训练中无灵主语的应用

朱玲

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 46-51.

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基于读后续写能力培养的练习设计

鲁周焕

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 52-56，62.

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文化意识

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指向思维品质培养的差异化文本解读

包丰

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 57-62.

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教育评价

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高考英语听力模块错题整理策略研究——以贵州省黔西南布依族苗族自治州册亨县民族中学为例

吴骥征，计文美

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 63-66，76.

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基于SOLO分类理论的应用文写作评价研究

王彦鹏

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 67-70.

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语言知识

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例析英语数词的修饰语

刘宇

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 71-73.

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人称代词的排列次序

何礼

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 74-76.

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例析英语中表示“坦率”、“诚实”的形容词

张明

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 77-78.

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例谈“long+名词”习惯用语

叶肖君

中小学英语教学与研究. 2021, 376(4): 79-封底.

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