2023年, 第399卷, 第3期　
刊出日期：2023-03-20

  

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课标实验研究
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  落实课标，素养导向，擘画高中英语课程建设蓝图

  梅德明 、王雪梅、李硕

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 2-6.

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小学英语
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  表现性评价在小学英语单元综合实践作业中的应用

  邓丽娟、张敏

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 7-11，35.

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  指向高阶思维能力培养的小学英语单元整体教学设计

  郑醉榴

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 12-14，28.

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  以多元支架优化小学英语项目学习的实践与思考

  吴红梅

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 15-18.

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  基于区域教研的小学英语作业设计与实施

  杭玉洁

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 19-23.

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  优化小学英语课堂活动设计的策略

  钟峻岭

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 24-28.

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教学研究
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  单元整体视域下的英语课时教学设计：基本特性与实践策略

  戴军熔

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 29-35.

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  深度教研模式下中学英语教学诊断的实施方法研究——以词汇教学诊断为例

  宗华、全燕晶

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 36-40，封三.

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  基于主题语境的初中英语语法教学实践研究

  叶子荣 孟春国

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 41-45.

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  促进结构化知识建构的高中英语单元互文性教学实践

  于 元、国红延

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 46-51.

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听说读写
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  高中英语阅读教学活动模式化案例分析及改进对策

  贵丽萍、 鲁周焕

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 52-56，76.

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  信息加工理论视角下思维导图在初中英语写作教学中的应用

  颜婷婷

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 56-61.

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  及物性分析视角下的高中英语读写教学探究

  叶刘英、陈柏华

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 62-66.

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  思维可视化指向下的英语阅读教学活动设计

  聂鑫琳

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 67-71.

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课程建设
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  基于创新素养培养的高中英语“一体两翼”校本课程实践探索

  吕新华

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 72-76.

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教师发展
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  初中英语“195”跨校研修模式的构建与实践

  曾伟坚

  中小学英语教学与研究. 2023, 399(3): 77-封三.

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