指向思维进阶的高中英语阅读“三线”设计——以报告文学为例

指向思维进阶的高中英语阅读“三线”设计——以报告文学为例

钱祺瑶、陈柏华

中小学英语教学与研究 ›› 2023, Vol. 406 ›› Issue (10) : 45-49.

中小学英语教学与研究 ›› 2023, Vol. 406 ›› Issue (10) : 45-49.

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指向思维进阶的高中英语阅读“三线”设计——以报告文学为例

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钱祺瑶、陈柏华. 指向思维进阶的高中英语阅读“三线”设计——以报告文学为例[J]. 中小学英语教学与研究. 2023, 406(10): 45-49

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