2024年, 第413卷, 第5期　
刊出日期：2024-05-20

  

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教育评价
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  基于学业质量标准的初中英语阅读试题命制与教学启示

  何秀英,肖榆蔓

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 2-5,封三.

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小学英语
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  教育戏剧融入小学英语课堂教学的实践探究

  崔海宁,杨伟

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 6-10.

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  小学英语综合实践活动的主题设计

  阚荣萍,姚立新

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 11-14.

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  小学英语学科德育教学实践路径探索

  沈雯晴

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 15-18.

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  英语学习活动观视域下的小学英语单元复习教学策略

  王静

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 19-22,32.

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教学研究
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  基于深度学习理论改进高中英美文学课程的实践探索

  于欧阳

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 23-27.

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  新课标背景下基于产出导向法的初中英语词汇教学探究

  孙小云

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 28-32.

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  跨学科主题学习理念下英语教学中的科学教育

  于永驰

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 33-37.

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  提升学生审美素养的初中英语诗歌教学策略

  王思琪

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 38-42,54.

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听说读看写
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  高中英语阅读中结构化自主提问能力的培育策略

  苏克银

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 43-48.

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  以微写作撬动高中生英语写作能力的提升

  胡晓敏

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 49-53.

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  自我调控策略发展模式下读后续写教学研究

  苗壮

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 54-49,64.

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  指向结构化知识建构的高中英语阅读教学

  王华,杨良雄

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 60-64.

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教师发展
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  立足教研活动课程化实施，深耕细作提升教研质量

  张义梅

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 65-68.

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  基于数据的英语学科校本教研实践

  李杰

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 69-72.

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文化意识
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  基于项目式学习的本土春节文化探究

  张小艳, 胥力文

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 73-76.

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  高中英语教学中融入中国元素培养学生文化自信的策略

  刘飞

  中小学英语教学与研究. 2024, 413(5): 77-封三.

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