2024年, 第415卷, 第7期　
刊出日期：2024-07-20

  

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课标实验研究
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  坚持培根铸魂理念的外语教材建设

  梅德明,郭宝仙

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 2-5,18.

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小学英语
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  基于英语项目化学习实施心理健康教育的探索

  王静

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 6-9.

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  基于深度学习的小学英语跨学科融合教学实践探究

  杜意妹

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 10-13.

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  依托拓展延伸类作业培养学生文化意识的策略研究

  周玲

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 14-18.

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  小学英语阅读教学中建构结构化知识的实践探索

  秦益锋

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 19-22.

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  小学英语课程单元育人蓝图整体规划策略

  熊紫薇,陈则航,谢春月

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 23-27.

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教学研究
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  在语篇分析中培养学生逻辑思维的三层路径

  周伟

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 28-32.

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  基于设计思维的初中英语项目化学习教学实践

  王冰洁

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 33-36,52.

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  指向自主学习能力培养的高中英语单元学历案设计

  孟莎,李萍

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 37-41.

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  渗透思维品质培养的高中英语新闻报道类语篇教学实践

  顾伟红

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 42-47.

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听说读看写
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  高中英语读后续写中主题的提炼与深化

  赵伟雯

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 48-52.

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  访谈类文本的阅读教学设计

  顾庆华

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 53-56.

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  初中英语信息类文本写作教学实践

  袁露露

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 57-61.

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  基于语料库技术的高中英语整本书阅读教学模式探索

  陈丽云,许静

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 62-67.

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教育评价
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  指向深度学习的英语课堂教学评价

  庄满满

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 68-72.

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  基于“教-学-评”一体化的单元评价工具开发与运用

  万萍

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 73-77.

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文化意识
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  本土文化走进初中英语综合实践活动的实施策略

  俞秋萍

  中小学英语教学与研究. 2024, 415(7): 78-封三.

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