2024年, 第419卷, 第11期　
刊出日期：2024-11-20

  

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课标实验研究
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  普通高中英语课程实施规划研制现状与改进策略——基于对18位学科专家的访谈研究

  赵丽霞, 李硕

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 2-6.

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小学英语
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  小学英语跨学科主题学习的实施路径探究

  杨金华

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 7-10.

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  新版小学英语教材特点及其教学启示——以2024年版译林《英语》三年级上册为例

  吴文洁,杭燕楠

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 11-15.

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  AI技术：小学英语课堂教学的新引擎

  戴天扬

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 16-19.

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  以课堂提问3P模式促进小学生思维品质发展的实践探索

  余贝贝,胡美馨

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 20-23,27.

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  培养小学生英语音素意识的实践探索

  汪建纯, 吕慧玲

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 24-27.

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教学研究
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  心理健康教育融入初中英语教学的实践与思考

  练彩云

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 28-32.

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  项目化学习视角下高中英语跨学科主题学习的实践与探究

  王燕平

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 33-38.

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  多模态视角下高中英语戏剧语篇教学策略探究

  栾文倩, 王林红

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 39-43.

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  基于四纬语言课程框架的中学英语词汇教学策略

  朱晓琳,徐国辉, 李小川

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 44-48,62.

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听说读看写
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  ChatGPT辅助高中英语读后续写反馈的提示语设计研究

  赵春丽

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 49-53,76.

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  真实性学习视域下初中英语听说整合教学实践

  周园

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 54-57,封三.

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  人工智能辅助英语阅读教学的实践探究

  古海波, 乔若雪

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 58-62.

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  随读写作在高中英语阅读课堂教学中的实践

  袁晓琳

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 63-67.

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教师发展
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  初中英语“四级”命题培训的策划与实施

  万红红

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 68-71.

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  指向深度学习的教材活用策略探究

  薛霏霏

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 72-76.

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教育评价
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  生成式人工智能助力高中英语试题命制的实践探究

  段晨曦

  中小学英语教学与研究. 2024, 419(11): 77-封三.

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