2025年, 第428卷, 第8期　
刊出日期：2025-08-20

  

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小学英语
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  小学英语单元整体教学的内涵、价值与路径

  邓巧玲, 刘天

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 2-5,18.

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  在绘本阅读教学中提升学生思维品质的实践探究

  刘素丹, 赖燕英

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 6-9.

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  运用故事教学法提升小学生英语对话能力的实践探究

  王英霞, 赵先福

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 10-13,27.

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  基于单元整体的小学英语跨学科主题学习

  张慧敏

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 14-18.

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  指向文化意识培养的小学英语项目式学习实践探究

  徐慧榕

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 19-22.

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教学研究
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  初中英语项目式学习实施策略探索

  张丽娜

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 23-27.

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  初中英语跨学科主题学习的内涵与实施路径

  陈彩虹, 陈倩

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 28-32.

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  元学习支架下的初中英语综合活动教学设计探究

  高姗

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 33-37.

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  嵌入式主题拓展阅读的“知”与“行”

  孟碧君

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 38-42.

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听说读看写
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  信息技术赋能高中英语写作教学：应用场景与实践策略

  黄婷婷

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 43-47.

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  启思·构思·反思——指向批判性思维发展的高中英语自主阅读教学

  徐使超

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 48-52.

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  指向主题意义探究的高中英语听说课词汇教学

  邹青, 宗华

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 53-57.

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  “整体观”视域下初中英语听说与语音融合教学

  陆佳丰, 黄莹

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 58-62,67.

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文化意识
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  通过群文阅读培养学生文化意识的实践探索

  周莹, 李宙

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 63-67.

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  文化自信视域下的教材语篇特征分析及教学策略——以人教版高中英语教材为例

  沈钧祺

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 68-72.

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教育评价
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  “教-学-评”一体化视角下初中英语阅读教学策略研究

  赵真成

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 73-76,封三.

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  核心素养导向下的初中英语线上作业实践探析

  康士友

  中小学英语教学与研究. 2025, 428(8): 77-封三.

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