2026年, 第435卷, 第3期　
刊出日期：2026-03-20

  

• 全选
  |

听说读看写
• Select
  国家意识培育视角下高中英语科学家传记类语篇阅读教学设计

  章木林 , 邵宇轲, 张志勇

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 2-6.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  主动学习视阈下英语阅读教学中结构化知识的建构与迁移

  葛炳芳, 李丰韵

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 7-11.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select

  深度学习视域下高中英语群文读后续写教学实践 

  王石桂

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 12-16.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  基于RWA模型的初中英语写作教学同伴互评实践路径探究

  朱婷

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 17-20.

  摘要 ( )   可视化   收藏
小学英语
• Select
  融入“情思教育”的小学英语Culture Time板块教学实践探索

  顾忆恩

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 21-25.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  芬兰小学英语教育体系的审视及其对我国小学英语教育的启示

  陈涛

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 26-30.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select

  读·议·写·评：指向能力进阶的小学英语读写融合教学

  唐萍

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 31-34,39.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  真实性学习视角下小学英语教学前置性评价的实践研究

  薛玉华

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 35-39.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select

  基于学业质量标准的小初英语衔接教学实践探索

  蔡雪飞, 吴薇

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 40-43,64.

  摘要 ( )   可视化   收藏
教学研究
• Select
  基于认知冲突培养辩证思维的阅读教学实践

  张珮莅, 张理英, 衡很亨

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 44-48.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select

  积极心理视域下的初中英语教学实践探索

  王慧

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 49-52,76.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  体验式学习视域下初中英语阅读教学育人实践

  王欣超

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 53-57.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  经典文学品读扎根英语课堂的时代意蕴与实践路径

  徐浩杰 , 孟春国

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 58-64.

  摘要 ( )   可视化   收藏
教育评价
• Select

  素养导向的初中英语情境式阅读命题实践研究

  冉荼

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 65-70.

  摘要 ( )   可视化   收藏
• Select
  基于SOLO分类理论的初中英语实践性作业设计与实施

  叶秀秀

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 71-76.

  摘要 ( )   可视化   收藏
教师发展
• Select
  实践共同体中骨干教师助力教研的个案研究

  马世飞

  中小学英语教学与研究. 2026, 435(3): 77-封三.

  摘要 ( )   可视化   收藏