中小学英语教学与研究
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检索结果：共1990篇 (按年,卷,期,起始页倒序排列)
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第64页 共67页 共1990条记录
杭玉洁
数字技术支持下的小学英语单元整体教学
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 6-10 [
摘要
] (
16
)
邓祥燕,陈宏
小学英语词汇学习要求的若干变化及教学建议
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 11-14 [
摘要
] (
15
)
李会会
主题意义引领下的小学英语写作教学策略探析
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 15-18,23 [
摘要
] (
22
)
杭燕楠
小学英语语法教学存在的问题及改进对策
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 19-23 [
摘要
] (
21
)
熊亦波
初中英语项目化学习：特征、类型与实施建议
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 24-27,53 [
摘要
] (
14
)
饶丽萍,朱长泉
指向思维品质培养的读思课教学策略探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 28-32 [
摘要
] (
21
)
孟春国,徐浩杰
经典文学读本走进中学英语课堂的实践路径探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 33-38 [
摘要
] (
13
)
褚艳
基于读思言模型，引领学生用英语讲好中国故事
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 39-43 [
摘要
] (
15
)
李川
读后续写中伏笔的捕捉和照应策略探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 44-48 [
摘要
] (
19
)
徐晓艺, 陆祎
生成式人工智能助力初中英语写作教学的实践探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 49-53 [
摘要
] (
26
)
夏春来
高中英语应用文“一文三写”模式的实践探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 54-57,76 [
摘要
] (
17
)
段晨曦
体裁分析视角下研究报告类语篇的阅读教学策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 58-62 [
摘要
] (
14
)
马黎,刘晓倩
区域初中英语教师语言测评素养现状调查研究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 63-66,封三 [
摘要
] (
20
)
郑佳
基于动态评价理论的读后续写动态评价模式
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 67-71 [
摘要
] (
13
)
全燕晶,宗华
基于主题意义的初中英语单元作业设计
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 72-76 [
摘要
] (
13
)
刘秀珍,葛炳芳
基于产出导向法的高中英语单元产出任务设计策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 412 (4): 77-封三 [
摘要
] (
14
)
何秀英,肖榆蔓
基于学业质量标准的初中英语阅读试题命制与教学启示
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 2-5,封三 [
摘要
] (
24
)
崔海宁,杨伟
教育戏剧融入小学英语课堂教学的实践探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 6-10 [
摘要
] (
21
)
阚荣萍,姚立新
小学英语综合实践活动的主题设计
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 11-14 [
摘要
] (
18
)
沈雯晴
小学英语学科德育教学实践路径探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 15-18 [
摘要
] (
19
)
王静
英语学习活动观视域下的小学英语单元复习教学策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 19-22,32 [
摘要
] (
19
)
于欧阳
基于深度学习理论改进高中英美文学课程的实践探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 23-27 [
摘要
] (
16
)
孙小云
新课标背景下基于产出导向法的初中英语词汇教学探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 28-32 [
摘要
] (
20
)
于永驰
跨学科主题学习理念下英语教学中的科学教育
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 33-37 [
摘要
] (
19
)
王思琪
提升学生审美素养的初中英语诗歌教学策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 38-42,54 [
摘要
] (
15
)
苏克银
高中英语阅读中结构化自主提问能力的培育策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 43-48 [
摘要
] (
16
)
胡晓敏
以微写作撬动高中生英语写作能力的提升
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 49-53 [
摘要
] (
22
)
苗壮
自我调控策略发展模式下读后续写教学研究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 54-49,64 [
摘要
] (
22
)
王华,杨良雄
指向结构化知识建构的高中英语阅读教学
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 60-64 [
摘要
] (
21
)
张义梅
立足教研活动课程化实施，深耕细作提升教研质量
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 413 (5): 65-68 [
摘要
] (
19
)
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第64页 共67页 共1990条记录
版权所有 © 2011《中小学英语教学与研究》编辑部
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