中小学英语教学与研究
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检索结果：共151篇 (按年,卷,期,起始页倒序排列)
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第1页 共6页 共151条记录
李春霞
以问题链促进学生深度阅读的策略探析
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 2-5,14 [
摘要
] (
26
)
罗婷
指向思维品质培养的小学英语阅读教学探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 6-9,19 [
摘要
] (
30
)
李英
小学英语KWKL学习任务单的设计
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 10-14 [
摘要
] (
29
)
袁辉,徐剑
体验驱动小学英语写作教学
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 15-19 [
摘要
] (
31
)
蒋燕妮
跨学科视角下小学英语学科育人价值的实现
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 20-24,29 [
摘要
] (
22
)
童依依
基于英语学习活动观的初中英语复习课教学
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 25-29 [
摘要
] (
25
)
庄媛
英语诗歌教学中的美育策略及应用
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 30-33,38 [
摘要
] (
22
)
张瑚,唐若若
基于主题意义的初中英语学科项目集群设计与实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 34-38 [
摘要
] (
32
)
汤红艳,张海燕
探索型实践视角下高中英语单元主题项目式学习探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 39-43,54 [
摘要
] (
25
)
严媛媛
基于群文阅读的单元整体教学设计与实施
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 44-48,76 [
摘要
] (
30
)
杨妙
听说整合教学中指向主题意义探究的情境链设计
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 49-54 [
摘要
] (
30
)
王芸
基于英语学习活动观的议论文读写思辨教学实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 55-60 [
摘要
] (
26
)
陈天
逻辑思维能力在中考英语信息还原题中的考查与启示
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 67-71 [
摘要
] (
24
)
付文静,国红延
利用项目式学习培养文化意识的实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 72-76 [
摘要
] (
26
)
张建伟
高中英语阅读教学中培养学生文化意识的策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 77-80 [
摘要
] (
30
)
周晓霞
利用平行教材资源，优化小学英语课堂教学
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 13-16 [
摘要
] (
28
)
郑醉榴
基于“C-POTE”模式的小学英语跨学科主题学习实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 17-21 [
摘要
] (
30
)
赵杰,王鹏,张静
高考英语读后续写命题技术与方法研究--基于高考真题和模拟考试题的分析
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 409 (1): 61-66 [
摘要
] (
29
)
徐佩玲
小学英语高年级支架式写作教学策略探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 22-25,48 [
摘要
] (
35
)
张爱芳
指向高阶思维能力培养的小学英语综合实践类作业设计与实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 26-29 [
摘要
] (
25
)
时存朋
在阅读教学中利用问题链培养学生批判性思维的实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 30-33 [
摘要
] (
25
)
栾婷婷, 康红兵
围绕主题意义探究的5E英语语法教学探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 34-38 [
摘要
] (
35
)
李旦
教师结构化思维在初中英语听说教学中的运用
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 44-48 [
摘要
] (
29
)
吕雨珂
围绕文本特征开展英语学习活动的高中英语阅读教学探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 68-72 [
摘要
] (
18
)
郭宝仙
英语“教-学-评”一体化：内涵、分析框架与实现路径
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 2-7 [
摘要
] (
30
)
汤云翔
中考英语阅读题对“看”的能力的考查及教学启示——以2021-2023年江苏省13市中考英语试题为例
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 8-12,21 [
摘要
] (
31
)
张曼利
主题意义引领下的多版本高中英语新教材阅读教学实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 49-53 [
摘要
] (
23
)
王森荣
英语项目化写作中关键问题的设计
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 54-57 [
摘要
] (
29
)
陆婷晨
指向初中生英语学习能力发展的整本书阅读教学探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 58-62 [
摘要
] (
24
)
陈玉松
讲座类文稿的语篇分析与教学活动设计
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 410 (2): 63-67,76 [
摘要
] (
25
)
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