中小学英语教学与研究
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  中小学教师  (1)
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检索结果:共582篇 (按年,卷,期,起始页倒序排列)
  
  首页 | 前页 | 后页 | 尾页 第18页 共20页 共582条记录  
于欧阳
基于深度学习理论改进高中英美文学课程的实践探索
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 23-27 [摘要] ( 16 )
孙小云
新课标背景下基于产出导向法的初中英语词汇教学探究
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 28-32 [摘要] ( 20 )
王思琪
提升学生审美素养的初中英语诗歌教学策略
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 38-42,54 [摘要] ( 15 )
苏克银
高中英语阅读中结构化自主提问能力的培育策略
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 43-48 [摘要] ( 16 )
胡晓敏
以微写作撬动高中生英语写作能力的提升
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 49-53 [摘要] ( 22 )
于永驰
跨学科主题学习理念下英语教学中的科学教育
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 33-37 [摘要] ( 19 )
苗壮
自我调控策略发展模式下读后续写教学研究
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 54-49,64 [摘要] ( 22 )
王华,杨良雄
指向结构化知识建构的高中英语阅读教学
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 60-64 [摘要] ( 21 )
张义梅
立足教研活动课程化实施,深耕细作提升教研质量
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 65-68 [摘要] ( 19 )
李杰
基于数据的英语学科校本教研实践
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 69-72 [摘要] ( 19 )
张小艳, 胥力文
基于项目式学习的本土春节文化探究
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 73-76 [摘要] ( 30 )
苏敏
指向学科育人的小学英语绘本阅读教学
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 2-5 [摘要] ( 16 )
刘飞
高中英语教学中融入中国元素培养学生文化自信的策略
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 413 (5): 77-封三 [摘要] ( 20 )
张盈、朱文利
小学英语作业质量提升策略
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 6-9 [摘要] ( 15 )
陈延忠
基于CLIL理念的高中英语教学实践探究——以环境主题内容为例
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 27-27,42 [摘要] ( 17 )
王一岚
基于逆向设计理论的高中英语单元项目式学习设计路径探究
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 28-32 [摘要] ( 17 )
兰香、 刘玉霞、张金秀
单元整体教学视域下的高质量词块教学实践探索
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 33-37,52 [摘要] ( 14 )
王渟茜
利用“教师入戏”,重构课堂生态
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 38-42 [摘要] ( 12 )
杨柳青
可视化学习视角下的高中英语读后续写反馈策略
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 48-52 [摘要] ( 18 )
骆琤、孙晓慧 、华佳珊、叶嘉敏
基于表现性评价理念的小学英语期末测试研究
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 10-14 [摘要] ( 16 )
丁佳燕
信息技术赋能初中英语写作教学中深度学习的策略
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 43-47 [摘要] ( 17 )
汤路平、贺锦
基于逆向设计理念的初中英语听说课教学设计
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 53-57 [摘要] ( 20 )
文俊
基于SOLO理论的初中英语复习课三重进阶
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 58-62,68 [摘要] ( 14 )
唐书哲、 徐剑
中考英语新媒体语篇阅读理解题评析与优化
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 63-68 [摘要] ( 13 )
孟莎,李萍
指向自主学习能力培养的高中英语单元学历案设计
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 415 (7): 37-41 [摘要] ( 16 )
张园虹, 鲁扬扬
小学英语读写课中建构与应用结构化知识的策略
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 416 (8): 2-7 [摘要] ( 24 )
李孝燕
基于“期待视野”理论的小学英语阅读教学策略探究
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 15-18,23 [摘要] ( 16 )
刘金华
英语学习活动观视角下的小学英语绘本阅读教学
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 19-23 [摘要] ( 15 )
李志刚、汲晓娟
指向结构化知识建构的初中英语单元词汇复习教学
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 69-72,77 [摘要] ( 15 )
李力、 赵晶
中学国际理解教育校本课程的开发与实践
中小学英语教学与研究     2024 Vol. 414 (6): 73-77 [摘要] ( 16 )
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