中小学英语教学与研究
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检索结果:共1278篇 (按年,卷,期,起始页倒序排列)
  
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袁晶
例谈基于教—学—评一体化的初中英语听说课
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 378 (6): 62-66,69 [摘要] ( 36 )
丁念亮
概述be going to的用法
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 378 (6): 70-72 [摘要] ( 39 )
李丽
as for与as to的用法辨析
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 378 (6): 76-77,80 [摘要] ( 35 )
梁成功
all 的强调性用法例析
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 378 (6): 78-80 [摘要] ( 27 )
方含兮, 陈柏华
小学英语新手教师与熟手教师PPT呈现方式的比较研究——基于多模态语篇视角
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 379 (7): 32-36 [摘要] ( 32 )
汪建纯
培养小学生查词典技能的教学策略
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 379 (7): 44-46 [摘要] ( 27 )
李晓媛
基于学习活动观的高中英语阅读活动
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 379 (7): 47-52 [摘要] ( 35 )
常万里
模课·摩课·磨课——一节初中英语写作课的生成手记
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 379 (7): 58-62 [摘要] ( 32 )
陈玉松
人物报道类文本解读策略与教学设计探究
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 380 (8): 29-37 [摘要] ( 25 )
林芸、徐孝邦
网络环境下高中英语文学阅读课程探析——以《老人与海》为例
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 380 (8): 30-33 [摘要] ( 36 )
吴玲
单元整体教学视域下初中英语语法教学实践
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 380 (8): 34-37 [摘要] ( 36 )
潘正凯
高中英语项目学习创新实践的个案研究——以“手绘长征路”为例
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 380 (8): 38-42 [摘要] ( 44 )
王飞涛
高中英语阅读教学中培养学生问题解决能力的实践与反思
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 380 (8): 43-47 [摘要] ( 44 )
郭宝仙
英语教材中本土文化内容的分析框架--兼谈语言与文化相融合的英语教学
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 381 (9): 15-19 [摘要] ( 45 )
叶秀秀
以悬疑设问培养英语阅读高阶思维品质
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 379 (7): 63-65,72 [摘要] ( 30 )
王瑛
初中英语主题式跨学科学习活动的设计与思考
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 381 (9): 29-33 [摘要] ( 35 )
汤路平,贺锦
初中英语听说教学中培养学生思辨能力的策略--以一节英语听说课为例
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 381 (9): 48-51 [摘要] ( 35 )
杨津秀
开展整本书阅读的教学策略--基于“三读一评”的模式                              
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 383 (11): 33-36,68 [摘要] ( 40 )
沈晓彦
基于语篇的高中英语读后写作任务设计探究--以译林版牛津高中英语新教材为例                     
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 383 (11): 43-46 [摘要] ( 41 )
王飞涛、江苹
基于思维品质培养的高考英语试题二次利用实践--以2021年高考英语全国I卷阅读理解试题为例         
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 383 (11): 54-58 [摘要] ( 34 )
刘威
基于阅读素养的高中英语课外阅读多元化评价策略           
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 383 (11): 64-68 [摘要] ( 29 )
杨静
基于高中英语看的能力培养的教材插图教学策略探究——以人教版(2019)高中英语必修教材为例
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 379 (7): 66-70 [摘要] ( 25 )
柴媛媛
再谈“除……外”的说法                           
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 379 (7): 73-74,77 [摘要] ( 22 )
高臻
概述also与too的用法异同                       
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 379 (7): 78-80 [摘要] ( 30 )
舒丽萍
基于学习活动观的高中英语短篇小说教学实践
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 381 (9): 20-23,73 [摘要] ( 63 )
黄远振,石戈
英语读后续写教学突破点研究
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 381 (9): 43-47 [摘要] ( 36 )
张燕
China,China's,Chinese和of China作定语辨析                       
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 383 (11): 73-75 [摘要] ( 32 )
洪建勋
例谈go后接名词的用法                                         
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 383 (11): 79-封底 [摘要] ( 50 )
莫海文, 骆凤娟
日本小学英语教育政策新动态及启示
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 383 (11): 2-6,23 [摘要] ( 40 )
丁文敏
小学生英语口语能力的培养策略--于“四重”的原则                                 
中小学英语教学与研究     2021 Vol. 383 (11): 11-12,18 [摘要] ( 25 )
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