中小学英语教学与研究
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检索结果：共1278篇 (按年,卷,期,起始页倒序排列)
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第43页 共43页 共1278条记录
刘建
初中英语课堂中”高问低答“现象分析与化解策略
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 19-23 [
摘要
] (
39
)
衡很亨
后疫情时代中学英语混合式教学模式探究
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 28-32 [
摘要
] (
32
)
栾婷婷
英语听说教学中培养学生思维品质的常态建构
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 53-78 [
摘要
] (
44
)
杨小兰
“看”的技能在中考英语阅读理解试题中的应用及启示
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 59-63 [
摘要
] (
35
)
黄立平
概述名词的动词化现象
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 69-72 [
摘要
] (
39
)
吴成芳
新手教师“通识-技能-任务”专业发展模式--上海市普陀区小学英语学科的实践探索
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 7-10 [
摘要
] (
38
)
王丹华
小学英语写作教学初探--基于“RAFT”框架
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 13-18 [
摘要
] (
37
)
姚铃儿
初中英语可视化板书的应用
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 24-27,23 [
摘要
] (
36
)
陶冶情
例谈“the+比较级，the+比较级”句式
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 383 (11): 76-78 [
摘要
] (
32
)
黄盛
从语义和语用特征分析will的用法
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 71-73 [
摘要
] (
47
)
聂春阁、王阳
that的指示用法探析
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 74-76 [
摘要
] (
60
)
陈红娟
小学英语书面表达试题的设计策略
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 12-15 [
摘要
] (
66
)
顾伟红
融合智慧平板、聚焦学习策略的高中英语教学实践
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 25-27,32 [
摘要
] (
58
)
周思臾
基于主题语境的多循环文本解读实践探究——以人教版高中《英语》（2019年版）必修二第三单元阅读教学为例
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 33-36 [
摘要
] (
58
)
彭菲
初中英语听后复述的教学策略
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 41-44 [
摘要
] (
57
)
张兵
基于“协同”的读后续写文的“内容创造”——以2021年新高考全国I卷读后续写题为例
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 53-57 [
摘要
] (
55
)
周雪晴
中考英语阅读理解对思维品质的考查及其启示——以江苏省部分市2019-2021年中考英语阅读理解题型为例
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 58-64 [
摘要
] (
49
)
王金英
例谈含two和second的习惯用语
中小学英语教学与研究
2021 Vol. 384 (12): 67-70 [
摘要
] (
54
)
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