中小学英语教学与研究
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检索结果：共130篇 (按年,卷,期,起始页倒序排列)
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第2页 共5页 共130条记录
卢清淼
“先学后教”在小学英语语篇教学中的尝试
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 20-23 [
摘要
] (
270
)
唐文杰
小学英语教师自编试题：问题与对策
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 24-28，31 [
摘要
] (
240
)
王燕
电子绘本在小学英语阅读教学中的应用
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 29-31 [
摘要
] (
252
)
王灵滨
开垦英语课堂的思维荒地——谈谈如何实施创造性思维教学
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 32-34，44 [
摘要
] (
239
)
宗兆宏
通过写英语阅读笔记提高英语读写能力
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 35-39 [
摘要
] (
246
)
邓仕林
教师博客辅助高中英语写作教学实践
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 40-44 [
摘要
] (
238
)
李爱军
运用文本特征，提高初中生英语阅读能力
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 45-47 [
摘要
] (
269
)
曹群
初中英语Post-reading教学活动设计探析
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 48-51，55 [
摘要
] (
288
)
吴海鹰
把“我”融入阅读教学
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 52-55 [
摘要
] (
254
)
黄利萍
高中英语听力训练中应避免的现象
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 56-58 [
摘要
] (
252
)
吴燕
开发和运用评分细则表 促进表现性活动效率
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 59-61 [
摘要
] (
234
)
陈文存 侯博
反拨效应调查——四川省高考英语暂时取消听力项对教学的影响
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 62-64，69 [
摘要
] (
258
)
周华
立足语篇，提高“首字母短文填空”的解题能力
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 65-69 [
摘要
] (
272
)
崔传明 石磊
英语中的概念隐喻表达法
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 70-71，79 [
摘要
] (
247
)
唐新秋
从语用原型看中式英语
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 72-73 [
摘要
] (
255
)
张志军 朱建民
英语中人体部位词构成的平行结构
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 74-76 [
摘要
] (
256
)
宋蕾
英汉翻译中的“相反相成”
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 77-79 [
摘要
] (
273
)
胥阳
兼有两种形式的副词
中小学英语教学与研究
2011 Vol. 255 (6): 80-80 [
摘要
] (
250
)
了
了
中小学英语教学与研究
2012 Vol. 272 (11): 2-5 [
摘要
] (
0
)
陈爱龙 谭荃荃 陈文存
语篇分析知识支持下提高学生完形填空能力的实验报告
中小学英语教学与研究
0 Vol. (): 70-73 [
摘要
] (
0
)
中小学英语教学与研究
2014 Vol. 297 (297): 2- [
摘要
] (
1
)
中小学英语教学与研究
2014 Vol. 297 (297): 7- [
摘要
] (
1
)
中小学英语教学与研究
0 Vol. (): 2- [
摘要
] (
1
)
钱希洁
在片段性角色表演中突破语篇教学难点
中小学英语教学与研究
2015 Vol. 307 (8): 7-9,28 [
摘要
] (
32
)
曾绛
运用“选词创境”实现英语词汇教学目标
中小学英语教学与研究
2015 Vol. 307 (8): 32-37 [
摘要
] (
42
)
徐红
巧用绘本，助力《PEP》小学英语教材的课堂教学
中小学英语教学与研究
2015 Vol. 307 (8): 10-13 [
摘要
] (
41
)
王天剑
英语基础教育领域语料库实证研究述评
中小学英语教学与研究
2015 Vol. 307 (8): 23-28 [
摘要
] (
30
)
潘正凯
科学教学论指导下的英语词汇教学举例活动设计
中小学英语教学与研究
2015 Vol. 307 (8): 38-43 [
摘要
] (
36
)
黄远振
高中英语持续默读教学的理据与方法
中小学英语教学与研究
2015 Vol. 307 (8): 44-48 [
摘要
] (
30
)
宋顺 赵鹤
另辟蹊径找落点——探索训练初中生英语书面表达的有效途径
中小学英语教学与研究
2015 Vol. 307 (8): 49-51，76 [
摘要
] (
44
)
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