2023年, 第400卷, 第4期　
刊出日期：2023-04-20

  

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课标实验研究
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  统筹规划，动态指导，绘制高中英语课程建设施工图

  梅德明 王雪梅 李硕

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 2-4,8.

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小学英语
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  基于单元整体教学的课时作业设计与实施

  陈琴

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 5-8.

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  例谈小学英语教学中单元主题意义提炼的路径

  陈群

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 9-11.

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  “JET”问答方式在小学英语阅读教学中的应用

  齐建军

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 12-15.

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  小学英语单元整体教学与信息技术融合策略探究

  周檬檬

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 16-19.

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  基于ORID模式优化小学英语课堂提问的教学实践

  郄利芹 王静

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 20-23.

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教学研究
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  高中英语演讲类语篇的阅读教学设计——以林肯的“The Gettysburg Address”为例

  王为忠

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 24-28.

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  单元主题引领下英语语法深度教学的实践

  王海云 贾立翌

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 29-32,50.

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  跨学科视域下的初中英语阅读教学策略初探

  赵文娟 王桢

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 33-36.

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  基于三维动态语法观的初中英语宾语从句教学实践

  罗军

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 37-40,55.

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听说读看写
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  优化初中英语听说课迁移创新类活动情境创设的路径与策略

  郭斌

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 41-44,60.

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  高中英语阅读教学中基于语境的语言处理策略

  应科杰

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 45-50.

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  基于写作档案袋的高中英语应用文写作教学实践

  张明

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 51-55.

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  指向微技能培养的高中英语读后续写教学探究

  吴长宏

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 56-60.

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教育评价
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  高考英语阅读理解试题的优化命制

  徐剑 傅敏

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 61-65.

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  中学英语教学中分项评分规则设计与使用的问题与对策

  李健莉

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 66-71.

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  高三英语大单元整体复习的设计与实施

  陈雨

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 72-76.

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教材研究
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  人教版高中英语新旧教材的写作板块比较研究

  毕少琴

  中小学英语教学与研究. 2023, 400(4): 77-封三.

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