中学英语教师专业发展的有效途径：专业学习共同体

中学英语教师专业发展的有效途径：专业学习共同体

郑维勇

中小学英语教学与研究 ›› 2012, Vol. 272 ›› Issue (10) : 21-24.

中小学英语教学与研究 ›› 2012, Vol. 272 ›› Issue (10) : 21-24.

中学英语教师专业发展的有效途径：专业学习共同体

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郑维勇. 中学英语教师专业发展的有效途径：专业学习共同体[J]. 中小学英语教学与研究. 2012, 272(10): 21-24

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