践行“学习金字塔”理论，提升试卷讲评课的效能

践行“学习金字塔”理论，提升试卷讲评课的效能

李漫

中小学英语教学与研究 ›› 2012, Vol. 272 ›› Issue (10) : 62-65.

中小学英语教学与研究 ›› 2012, Vol. 272 ›› Issue (10) : 62-65.

践行“学习金字塔”理论，提升试卷讲评课的效能

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李漫. 践行“学习金字塔”理论，提升试卷讲评课的效能[J]. 中小学英语教学与研究. 2012, 272(10): 62-65

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