小学英语课堂开放性阅读问题的设计与实施——基于Good Thinker's Tool Kit 的框架

小学英语课堂开放性阅读问题的设计与实施——基于Good Thinker's Tool Kit 的框架

刘洋周琳

中小学英语教学与研究 ›› 2013, Vol. 275 ›› Issue (1) : 2-5.

中小学英语教学与研究 ›› 2013, Vol. 275 ›› Issue (1) : 2-5.

小学英语课堂开放性阅读问题的设计与实施——基于Good Thinker's Tool Kit 的框架

作者信息 +

文章历史 +

引用本文

导出引用

刘洋周琳. 小学英语课堂开放性阅读问题的设计与实施——基于Good Thinker's Tool Kit 的框架[J]. 中小学英语教学与研究. 2013, 275(1): 2-5

Accesses

Citation

Detail

段落导航

相关文章

/

〈

〉