有效阅读，从解读开始——以第六届全国小学英语课堂教学观摩研讨会为例

有效阅读，从解读开始——以第六届全国小学英语课堂教学观摩研讨会为例

张小萌

中小学英语教学与研究 ›› 2013, Vol. 276 ›› Issue (2) : 13-17.

中小学英语教学与研究 ›› 2013, Vol. 276 ›› Issue (2) : 13-17.

有效阅读，从解读开始——以第六届全国小学英语课堂教学观摩研讨会为例

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张小萌. 有效阅读，从解读开始——以第六届全国小学英语课堂教学观摩研讨会为例[J]. 中小学英语教学与研究. 2013, 276(2): 13-17

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