2013年, 第277卷, 第3期　
刊出日期：2013-03-20

  

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小学英语
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  小学英语教师的教学价值取向与分析

  龚海平 夏新宇

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 2-4,9.

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  语音意识和快速命名对汉语儿童英语阅读能力预测的不同贡献

  王天剑

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 5-9.

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  语境化的小学英语词汇教学

  林玉真

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 10-11,21.

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  单元整体教学的设计思路和操作实践

  沈国锋

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 12-17.

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教学研究
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  教学游戏的价值及操作实践

  梁莲红

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 18-21.

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  英语视频广告在中学英语教学中的应用探讨

  殷刚魁 殷玉峰

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 22-23,33.

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  英语作业设计的新形式

  孙勇

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 24-27,36.

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  “优质课”课堂负面现象触发的思考

  姚生军

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 28-33.

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  语境化词汇教学对于提高课堂实效的积极作用

  李春

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 34-36.

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听说读写
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  在初中英语教学中尝试开展基于词块的听力教学

  张冠文

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 37-40,45.

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  基于语言输入理论的英语背诵能力的培养

  罗之慧

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 41-45.

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  运用Jigsaw reading，打造高效“悦读”课堂

  孙丽

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 46-48.

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  初中英语教学中学生提问能力的缺失与重建

  李新华

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 49-52,57.

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文化之角
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  加深本土文化理解 关注中外文化异同

  常万里

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 53-57.

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教育评价
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  2004-2012年重庆市高考英语书面表达题命题特点分析及建议

  董曼霞

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 58-63.

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  五步教学法：高考英语复习新模式

  王芳

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 64-68.

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  依托情境 强调运用 巩固提升

  方明

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 69-73.

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语言知识
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  关系代词as与which在定语从句中的用法浅析

  孙红莲

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 74-74.

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  英语部分否定表达法与翻译

  程华明

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 75-76.

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  蛇年说蛇

  王萍

  中小学英语教学与研究. 2013, 277(3): 77-80.

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