基于“写长法”和同伴互评的高中英语写作教学模式探索

基于“写长法”和同伴互评的高中英语写作教学模式探索

杨翠菊等

中小学英语教学与研究 ›› 2015, Vol. 304 ›› Issue (5) : 43-47,58.

中小学英语教学与研究 ›› 2015, Vol. 304 ›› Issue (5) : 43-47,58.

基于“写长法”和同伴互评的高中英语写作教学模式探索

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杨翠菊等. 基于“写长法”和同伴互评的高中英语写作教学模式探索[J]. 中小学英语教学与研究. 2015, 304(5): 43-47,58

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