2021年, 第382卷, 第10期　
刊出日期：2021-10-20

  

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小学英语
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  小学英语戏剧活动的课堂评价策略

  刘珂瑗, 周琳

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 2-5.

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  LIFEBOAT评价策略在小学英语课前演讲中的运用

  周培蓓

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 6-9,14.

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  创建读者剧场,让学生开口读英语

  谢玉鑫

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 10-14.

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  “项目化学习”赋能校园英语节--以“一带一路文化使者”主题项目为例

  李贤艳

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 15-18,64.

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教学研究
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  高中英语融贯式文本解读：内涵与策略

  戴军熔

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 19-23.

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  中学英语课本剧创演的路径、案例及意义

  李蕴智

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 24-27.

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  融合PICI因素助推打造初中英语品质课堂

  曾素文

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 28-31.

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  视听字幕输入模式对高中生英语词汇学习的影响

  吴慧珍,王立

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 32-36.

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听说读写
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  “英语阅读教学综合视野”的理论与实践

  葛炳芳

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 37-43.

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  基于语篇知识的高中英语阅读教学设计例析                   

  梁美珍

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 44-48.

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  基于“产出导向法”的高中英语Reading for Writing教学模式探究     

  孙幸立

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 49-53,69.

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  聚焦思维品质培养的阅读教学设计优化策略--以外研版初中英语教材为例

  张东斌

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 54-58.

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教师发展
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  英语学科核心素养落地情况研究报告--项基于江苏学生的调查

  张莉

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 59-64.

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教育评价
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  英语主观性试题任务情境设计的问题与对策                 

  赵连杰

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 65-69.

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语言知识
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  例析含有复数名词的习惯用语                               

  赵娟

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 70-72.

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  带主语的英语祈使句用法概述                                

  周珍

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 73-75.

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  例谈可表“原因”的介词短语                               

  刘霞

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 76-78.

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  感叹词well的各种含义及用法                               

  章莉

  中小学英语教学与研究. 2021, 382(10): 79-封底.

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