以评促学：构建读后续写的有效评价反馈量规

以评促学：构建读后续写的有效评价反馈量规

王鹏赵杰张静

中小学英语教学与研究 ›› 2022, Vol. 387 ›› Issue (3) : 59-63.

中小学英语教学与研究 ›› 2022, Vol. 387 ›› Issue (3) : 59-63.

以评促学：构建读后续写的有效评价反馈量规

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王鹏赵杰张静. 以评促学：构建读后续写的有效评价反馈量规[J]. 中小学英语教学与研究. 2022, 387(3): 59-63

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