让“教材”成为“学材”——例谈小学英语教材的创造性使用

让“教材”成为“学材”——例谈小学英语教材的创造性使用

孙婷

中小学英语教学与研究 ›› 2022, Vol. 390 ›› Issue (6) : 2-5,11.

中小学英语教学与研究 ›› 2022, Vol. 390 ›› Issue (6) : 2-5,11.

让“教材”成为“学材”——例谈小学英语教材的创造性使用

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孙婷. 让“教材”成为“学材”——例谈小学英语教材的创造性使用[J]. 中小学英语教学与研究. 2022, 390(6): 2-5,11

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