2022年, 第394卷, 第10期　
刊出日期：2022-10-20

  

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小学英语
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  香港TSA英语听力测试会话语篇的话轮特点及教学启示——以2022年TSA英语听力测试试题为例

  陈丽曼

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 2-6,10.

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  落实学生核心素养的小学英语教学“任务”设计原则初探

  王珏

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 7-10.

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  图片环游在小学英语阅读教学中的应用实践

  杜甲娣

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 11-13,23.

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  “减负优教”背景下的区域教研工作实施路径

  杜意妹

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 14-18.

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教学研究
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  以表现性任务促进深度学习的实践策略

  褚艳

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 19-23.

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  中学英语教育融合劳动教育的价值、内容与实践路径

  方涵、何敏、刘春

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 24-28,33.

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  指向思维品质发展的初中英语诗歌教学

  倪爱玲

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 29-33.

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听说读写
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  初中英语主题拓展阅读中结构化知识的建构

  许颖

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 34-37,43.

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  互动协同视角下英文小说多轮续写教学实践研究

  胡歆玥

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 38-43.

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  基于项目式学习的初中英语听说教学实践

  杨妙

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 44-50.

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  立足单元整体优化写作教学

  万萍

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 51-53.

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教育评价
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  问题解决视域下的读后续写题型分析

  黄正翠

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 54-58.

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  基于语篇分析的高中英语阅读七选五题型教学探究

  庄媛

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 59-63.

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教师发展
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  探究英语微课题，赋能教师专业发展

  唐玉婷

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 64-67.

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语言知识
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  概述表身体部位的名词用作动词

  申苗苗

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 68-71.

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  英语间接条件句概述 

  蒋晓洁

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 72-74.

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  概述on/upon+动词-ing的用法

  邓仕民

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 75-76.

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  例说表“变”与“不变”的系动词

  周亚君

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 77-79.

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  概述forget it在口语中的用法

  张晓楠

  中小学英语教学与研究. 2022, 394(10): 80-封三.

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