具身认知视域下的小学英语教学：内涵、价值与实施路径

具身认知视域下的小学英语教学：内涵、价值与实施路径

陈剑

中小学英语教学与研究 ›› 2025, Vol. 423 ›› Issue (3) : 19-23.

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具身认知视域下的小学英语教学：内涵、价值与实施路径

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陈剑. 具身认知视域下的小学英语教学：内涵、价值与实施路径[J]. 中小学英语教学与研究. 2025, 423(3): 19-23

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