基于读者立场的英语自主阅读思维进阶：内涵、目标和实践框架

基于读者立场的英语自主阅读思维进阶：内涵、目标和实践框架

戴军熔

中小学英语教学与研究 ›› 2025, Vol. 431 ›› Issue (11) : 44-48.

中小学英语教学与研究 ›› 2025, Vol. 431 ›› Issue (11) : 44-48.

听说读看写

基于读者立场的英语自主阅读思维进阶：内涵、目标和实践框架

作者信息 +

文章历史 +

引用本文

导出引用

戴军熔. 基于读者立场的英语自主阅读思维进阶：内涵、目标和实践框架[J]. 中小学英语教学与研究. 2025, 431(11): 44-48

Accesses

Citation

Detail

段落导航

相关文章

/

〈

〉