基于初中英语教材提示语的教学活动优化——以人教版初中英语新教材为例

孟碧君

中小学英语教学与研究 ›› 2025, Vol. 431 ›› Issue (11) : 67-71,封三.

中小学英语教学与研究 ›› 2025, Vol. 431 ›› Issue (11) : 67-71,封三.
教材研究

基于初中英语教材提示语的教学活动优化——以人教版初中英语新教材为例

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孟碧君.

基于初中英语教材提示语的教学活动优化——以人教版初中英语新教材为例

[J]. 中小学英语教学与研究. 2025, 431(11): 67-71,封三

基于初中英语教材提示语的教学活动优化——以人教版初中英语新教材为例

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