主动学习视阈下英语非连续性文本“三阶赋能”教学路径探析 

顾玲燕

中小学英语教学与研究 ›› 2026, Vol. 436 ›› Issue (4) : 48-52.

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主动学习视阈下英语非连续性文本“三阶赋能”教学路径探析 

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顾玲燕.

主动学习视阈下英语非连续性文本“三阶赋能”教学路径探析 

[J]. 中小学英语教学与研究. 2026, 436(4): 48-52

主动学习视阈下英语非连续性文本“三阶赋能”教学路径探析 

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