巧用教材留白培养初中生高阶思维的课堂提问策略

巧用教材留白培养初中生高阶思维的课堂提问策略

程辰

中小学英语教学与研究 ›› 2026, Vol. 442 ›› Issue (10) : 37-41.

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程辰. 巧用教材留白培养初中生高阶思维的课堂提问策略[J]. 中小学英语教学与研究. 2026, 442(10): 37-41

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