中小学英语教学与研究
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检索结果：共1990篇 (按年,卷,期,起始页倒序排列)
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第66页 共67页 共1990条记录
赵伟雯
高中英语读后续写中主题的提炼与深化
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 415 (7): 48-52 [
摘要
] (
17
)
顾庆华
访谈类文本的阅读教学设计
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 415 (7): 53-56 [
摘要
] (
21
)
袁露露
初中英语信息类文本写作教学实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 415 (7): 57-61 [
摘要
] (
16
)
陈丽云,许静
基于语料库技术的高中英语整本书阅读教学模式探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 415 (7): 62-67 [
摘要
] (
21
)
庄满满
指向深度学习的英语课堂教学评价
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 415 (7): 68-72 [
摘要
] (
13
)
万萍
基于“教-学-评”一体化的单元评价工具开发与运用
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 415 (7): 73-77 [
摘要
] (
15
)
俞秋萍
本土文化走进初中英语综合实践活动的实施策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 415 (7): 78-封三 [
摘要
] (
17
)
张园虹, 鲁扬扬
小学英语读写课中建构与应用结构化知识的策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 2-7 [
摘要
] (
24
)
张燕,袁丹
主题意义引领下小学高年级英语过程性写作教学探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 8-11,6 [
摘要
] (
22
)
汤子颖, 李文岩
基于具身认知特性提升学生英语口语能力的探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 12-16 [
摘要
] (
21
)
宋金刚,宋秀萍
小学英语“趣味性”微课设计的策略与探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 17-20,25 [
摘要
] (
20
)
洪琳
指向思维品质提升的读写课问题链设计
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 21-25 [
摘要
] (
19
)
程岚,王益芹, 高卓群,徐国辉
学科育人导向的情境化阅读圈：内涵、价值与实施策略
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 26-30,41 [
摘要
] (
26
)
张正菲
基于主题意义探究的初中英语语音教学研究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 31-35 [
摘要
] (
21
)
吴玲
课程思政视域下初中英语写作教学实践
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 36-41 [
摘要
] (
18
)
陆京炜
以同主题单元分析优化小初英语教学衔接
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 42-45,51 [
摘要
] (
20
)
陈祺锋
论初中英语阅读教学中概括能力的培养
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 46-51 [
摘要
] (
22
)
王洋
指向社会情感学习的初中英语阅读教学
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 52-56,71 [
摘要
] (
21
)
张馨元,李宝荣, 徐国辉
高中英语口语教学中培养审辨思维能力的探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 57-61 [
摘要
] (
21
)
张雨欣
“三环六步”初中英语听说混合式教学探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 62-66 [
摘要
] (
21
)
孟碧君
基于转化性学习的教师专业自主发展
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 67-71 [
摘要
] (
20
)
吕勇民
运用社交圈研讨模式，提升区域研训实效性
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 72-76 [
摘要
] (
20
)
郑燕
认知冲突理论：培育学生文化意识的新视角
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 416 (8): 77-封三 [
摘要
] (
21
)
方明芳
学习活动观视角下小学英语词汇教学的实践探索
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 417 (9): 2-5,62 [
摘要
] (
4
)
李悠悠, 高翔
学为中心的小学英语结构化教学设计探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 417 (9): 6-9 [
摘要
] (
4
)
孙丽，郭洋
小学英语课堂教学中的美育渗透
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 417 (9): 10-13 [
摘要
] (
4
)
徐丽芬
课堂学习任务单中评价任务设计的几个要点
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 417 (9): 14-18 [
摘要
] (
4
)
郑醉榴
小学英语跨学科主题学习的融合路径
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 417 (9): 19-22 [
摘要
] (
3
)
刘春燕
语篇审美视角下初中英语阅读课中美育教学策略探究
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 417 (9): 23-27，48 [
摘要
] (
4
)
罗妙宝
主动学习视域下利用群文阅读促进意义建构的路径探析
中小学英语教学与研究
2024 Vol. 417 (9): 28-33 [
摘要
] (
3
)
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第66页 共67页 共1990条记录
版权所有 © 2011《中小学英语教学与研究》编辑部
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