中小学英语教学与研究

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2011年, 第254卷, 第5期　
刊出日期：2011-05-20

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教师素养

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《英语课堂教学评价标准》的设计理念和操作说明

王斌华王洪伟

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 2-6.

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英语教师不妨也写写“下水作文”

夏春来

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 7-9，13.

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小学英语

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“有意义模仿”探析

鲁子问

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 10-13.

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英语之美与小学英语教学

刘明东

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 14-18.

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怎样利用终结性评价进行质量分析

张小萌

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 19-21.

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提高小学生英语口语表达能力的四种复述策略

杨小芳

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 22-22，29.

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听说读写

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走近绘本走进阅读

潘志琴

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 23-26.

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走出英语书面表达中所谓“高级表达”的误区

田志保

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 27-29.

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“写长法”对高中学生阅读能力的影响

古洁华

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 30-32，44.

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阅读教学中意义建构的教学途径

肖建秀吴聪燕

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 33-36.

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教学研究

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牛顿第一定律对英语学习的启示

姜红升

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 37-39.

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概念图在牛津英语教材各板块教学中的应用

裴松

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 40-44.

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高中英语词汇知识保持性练习的设计和运用

万昌文

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 45-48.

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高中英语学困生学习需求分析的案例研究

刘建军

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 49-51，56.

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测试研究

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英语课程中“发展性学生学业评价”的研究模式——基于建构主义的视角

王艳艳秦家慧

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 52-56.

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表现性评价在英语课堂中的应用

朱一平

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 57-59，68.

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初中毕业英语学业考试命题特点分析与启示

陈天

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 60-68.

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高中英语日常性测试题设计的问题及建议

蔡晓伟

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 69-71，78.

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语言知识

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非谓语动词疑难解析（二）

沈金荣

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 72-76.

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主谓不倒装的几种情况

唐恩众

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 77-78.

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“尽力做……，竭尽全力做……”的多种表达

王立新

中小学英语教学与研究. 2011, 254(5): 79-80.

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