2025年, 第430卷, 第10期　
刊出日期：2025-10-20

  

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小学英语
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  小学英语表现性评价的设计与实施

  徐丽芬

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 2-6,11.

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  小学英语跨学科学习任务群的结构化设计与实施

  范从娟

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 7-11.

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  小学英语教学中培养学生话轮意识的实践探索

  汪建纯, 吕慧玲

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 12-14,19.

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小学英语
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  智慧教育平台助力小学英语跨学科学习的实践探索

  尹灿灿

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 15-19.

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  译林版英语新教材Project板块教学的实践探索

  吴莹, 李敏

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 20-23.

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教学研究
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  初中英语新教材开篇页“三读”教学策略研究

  唐乐丽

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 24-28.

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  体验式教学法在高中英语语法教学中的应用实践

  王芸, 丁童

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 29-32,37.

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  英语文学作品阅读教学中渗透生命教育之路径探索

  张惠敏

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 33-37.

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  文化回应教学理论赋能高中英语词汇教学的实践研究

  刘国兵 , 段莹

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 38-42.

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听说读看写
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  基于症候式阅读的高中英语短篇小说教学实践

  栾文倩, 吕欣

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 43-47.

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  共情式阅读在初中英语童话阅读教学中的实践探究

  周园

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 45-52,58.

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  多元读写理论视角下初中英语听说教学中“看”的能力培养

  李霞

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 53-58.

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  伏笔捕捉与照应建构——指向思维品质培养的读后续写教学策略

  曾艳如

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 59-62,72.

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教育评价
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  试卷讲评课中应用5E教学模式提升学生思维品质的研究

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 63-67.

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  高中英语读后续写教学评价量表的创新设计

  张霞

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 68-72.

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  “双减”背景下初中英语戏剧表演类作业分层设计研究

  裴燕婷

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 73-76.

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  PCAP阅读素养评估框架对我国英语阅读教学的启示

  鲁周焕

  中小学英语教学与研究. 2025, 430(10): 77-封三.

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