中小学英语教学与研究
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中小学英语教学与研究
 
2011年 250卷 1期
刊出日期：2011-01-20
小学英语
教学研究
语言知识
教育评价
师资素养
   
小学英语
2 蒋涵
小学英语教学中的非语言性结果评估
2011 Vol. 250 (1): 2-5，21 [摘要] ( 232 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 212 )
6 钱希洁
小学英语语篇教学板书该凸显什么？
2011 Vol. 250 (1): 6-8 [摘要] ( 216 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 175 )
9 秦益锋
小学英语教学呼唤体验式学习
2011 Vol. 250 (1): 9-12 [摘要] ( 251 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 221 )
13 程欲颐
巧用剧本提高小学中年级英语故事教学的实效性
2011 Vol. 250 (1): 13-14,24 [摘要] ( 213 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 185 )
师资素养
15 孟春国 刘学惠
教学反思对教师情感与专业发展的促进意义：一项叙事研究
2011 Vol. 250 (1): 15-21 [摘要] ( 225 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 204 )
22 李新华
运用教师个人关联策略，构建有效师生互动场
2011 Vol. 250 (1): 22-24 [摘要] ( 209 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 211 )
25 陈俭贤
论英语课堂教学提问的有效性
2011 Vol. 250 (1): 25-28,51 [摘要] ( 189 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 186 )
29 孙冬萍
浅谈初中英语课堂的有效提问
2011 Vol. 250 (1): 29-31,36 [摘要] ( 206 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 194 )
教学研究
32 吴燕
从课标到单元——刍议基于课标的单元目标设定
2011 Vol. 250 (1): 32-36 [摘要] ( 215 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 205 )
37 柳淑瑛
刍议多媒体外语教学预设外信息的运用
2011 Vol. 250 (1): 37-40 [摘要] ( 214 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 210 )
41 曲桂敏
“师徒互助”提高初中英语课堂教学效率的探索
2011 Vol. 250 (1): 41-45 [摘要] ( 191 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 174 )
46 王俊
学案编制和使用中的问题与对策
2011 Vol. 250 (1): 46-51 [摘要] ( 201 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 218 )
听说读写
52 滕家庆
协同效应对初中英语写作教学的影响
2011 Vol. 250 (1): 52-57 [摘要] ( 224 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 208 )
58 张姬红
走出初中生英语阅读策略培养的误区
2011 Vol. 250 (1): 58-60 [摘要] ( 227 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 189 )
61 姚嘉五
英语音素学练三法
2011 Vol. 250 (1): 61-63 [摘要] ( 197 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 196 )
教育评价
64 宗兆宏
高考英语试题改革的文化视角
2011 Vol. 250 (1): 64-70 [摘要] ( 210 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 185 )
71 严明贵
造句——课堂评估的一种有效形式
2011 Vol. 250 (1): 71-73 [摘要] ( 242 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 190 )
语言知识
74 严春妹
口语中委婉拒绝的表达
2011 Vol. 250 (1): 74-76 [摘要] ( 196 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 184 )
77 李也白
副词的翻译技巧
2011 Vol. 250 (1): 77-77,80 [摘要] ( 200 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 188 )
78 王立新
关于“专注”的种种表达
2011 Vol. 250 (1): 78-80 [摘要] ( 219 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 159 )
中小学英语教学与研究
　

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