中小学英语教学与研究
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中小学英语教学与研究
 
2012年 267卷 5期
刊出日期：2012-05-20
教师素养
小学英语
教学研究
语言知识
教育评价
   
教师素养
2 李辉
高中英语课堂中教师语码转换的情感因素分析
2012 Vol. 267 (5): 2-5,25 [摘要] ( 287 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 218 )
6 王俊
中小学英语教师培训中的问题与对策——一位英语教研员的实践与反思
2012 Vol. 267 (5): 6-10 [摘要] ( 310 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 215 )
小学英语
11 高明兰 顾伟
PowerPoint 辅助小学英语拼读教学初探
2012 Vol. 267 (5): 11-13 [摘要] ( 279 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 213 )
14 张小萌
“好”课，到底“好”在哪里？
2012 Vol. 267 (5): 14-18 [摘要] ( 274 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 230 )
19 傅淑玲
小学英语“故事法”教学模式详解
2012 Vol. 267 (5): 19-25 [摘要] ( 328 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 212 )
26 黄碧华
提高小学英语课堂师生问答的有效性
2012 Vol. 267 (5): 26-28 [摘要] ( 307 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 210 )
教学研究
29 赖蓉莎 邓道宣
《普通高中英语课程标准（实验）》的课程观论析
2012 Vol. 267 (5): 29-32 [摘要] ( 310 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 223 )
33 黎世新
基于元认知策略的高中英语词汇学习
2012 Vol. 267 (5): 33-35 [摘要] ( 283 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 203 )
36 邹滢
中学英语词块教学的误区及相应对策
2012 Vol. 267 (5): 36-39 [摘要] ( 325 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 235 )
听说读写
40 蔡映桃
英语教师阅读课提问开放性问题的情况调查
2012 Vol. 267 (5): 40-44 [摘要] ( 303 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 226 )
45 镇祝桂
阅读教学中任务设计的有效性——一个阅读教学课例分析
2012 Vol. 267 (5): 45-49 [摘要] ( 318 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 243 )
50 邓黎莉
对语篇意识观照下的对话教学的思考
2012 Vol. 267 (5): 50-54 [摘要] ( 306 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 215 )
教育评价
55 宋卫民
高考英语短文改错题型的现状与诉求
2012 Vol. 267 (5): 55-58 [摘要] ( 311 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 220 )
59 陈天
江苏省初中毕业英语学业考试阅读理解命题调查与分析
2012 Vol. 267 (5): 59-66 [摘要] ( 365 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 210 )
67 张海江
高三英语试卷讲评课堂操作策略微探
2012 Vol. 267 (5): 67-72 [摘要] ( 316 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 206 )
语言知识
73 张志慧
英语中各色矛盾表达的解读
2012 Vol. 267 (5): 73-74,76 [摘要] ( 323 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 218 )
75 王立新
“总之，简言之”的多种英语表达
2012 Vol. 267 (5): 75-76 [摘要] ( 396 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 202 )
77 孟青 郭继涛
探讨将来时态的形式及意义
2012 Vol. 267 (5): 77-80 [摘要] ( 323 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 217 )
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