中小学英语教学与研究
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中小学英语教学与研究
 
2012年 268卷 6期
刊出日期：2012-06-20
小学英语
教学研究
语言知识
教育评价
   
听说读写
2 宗兆宏
国外阅读策略培训方法研究现状述评
2012 Vol. 268 (6): 2-6,9 [摘要] ( 1178 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 537 )
7 胡微乃
初中英语阅读课中有效词汇教学初探
2012 Vol. 268 (6): 7-9 [摘要] ( 1093 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 479 )
10 黄远振 黄睿
中学英语文学体验阅读：理念与策略
2012 Vol. 268 (6): 10-13 [摘要] ( 715 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 346 )
14 冷同昌
高中英语写作教学实效性探究
2012 Vol. 268 (6): 14-18 [摘要] ( 747 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 365 )
19 蒋建华
对中小学英语写作教学研究现状的调查与思考——基于《中小学英语教学与研究》2002-2011年刊载论文的统计与分析
2012 Vol. 268 (6): 19-25 [摘要] ( 848 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 369 )
小学英语
26 王天剑
儿童早期读写技能的预测变量在拼音性母语和外语学习中的一致性——对2009美国NELP研究结果与中国对应研究比较后的发现
2012 Vol. 268 (6): 26-30 [摘要] ( 863 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 396 )
31 曾碧锋
论小学英语教科书的插图设计
2012 Vol. 268 (6): 31-34 [摘要] ( 695 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 310 )
35 杨小芳
小学英语概念图的实践与思考
2012 Vol. 268 (6): 35-36,62 [摘要] ( 689 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 317 )
37 黄碧华
小学英语课堂教学有效导入“八法”
2012 Vol. 268 (6): 37-40 [摘要] ( 969 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 391 )
教学研究
41 黄立萍
高中英语课堂板书内容的文化意蕴
2012 Vol. 268 (6): 41-43 [摘要] ( 647 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 316 )
44 周智忠
初中英语小班化教学现状分析与建议——基于小班化教学调研的发现
2012 Vol. 268 (6): 44-48 [摘要] ( 627 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 309 )
49 蒋晓华
由一簇头发的区别引起的思考——谈课本插图的辅助教学作用
2012 Vol. 268 (6): 49-51 [摘要] ( 537 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 300 )
52 陈飞燕
巧用文本特征，提升预习能力
2012 Vol. 268 (6): 52-53 [摘要] ( 589 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 292 )
54 张爱燕
对英语课堂提问中“马太效应”的反思
2012 Vol. 268 (6): 54-57 [摘要] ( 683 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 329 )
教育评价
58 周明 邵朝友
初中英语学科课堂测试数据分析与利用的研究
2012 Vol. 268 (6): 58-62 [摘要] ( 760 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 274 )
63 陈素萍
任务型阅读题型对初中生阅读理解测试成绩的影响研究
2012 Vol. 268 (6): 63-69,80 [摘要] ( 670 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 301 )
70 徐强
“写信”在任务型教学评估中的设计问题
2012 Vol. 268 (6): 70-72 [摘要] ( 617 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 296 )
语言知识
73 胡利君 严春妹
谈谈英语口语中安慰的表达
2012 Vol. 268 (6): 73-75 [摘要] ( 672 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 349 )
76 刘世芝
容易“望文生义”的英语词语
2012 Vol. 268 (6): 76-80 [摘要] ( 682 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 305 )
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