中小学英语教学与研究
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中小学英语教学与研究
 
2015年 302卷 3期
刊出日期：2015-03-20
小学英语
教学研究
语言知识
教育评价
教师发展
   
小学英语
2 钱希洁
运用，使英语语法知识走向英语能力
2015 Vol. 302 (3): 2-5,24 [摘要] ( 156 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 167 )
6 缪海英 马巍
在小学英语口语作业中采用微信的探索与实践
2015 Vol. 302 (3): 6-8,16 [摘要] ( 123 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 167 )
9 朱晓琳
刍议小学英语课堂教学的板书设计
2015 Vol. 302 (3): 9-11 [摘要] ( 120 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 134 )
12 熊国芳
发挥汉语拼音的正迁移作用，开展小学英语语音教学
2015 Vol. 302 (3): 12-16 [摘要] ( 123 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 150 )
教学研究
17 吕萌
从文本解析角度解读语言知识课型
2015 Vol. 302 (3): 17-19,31 [摘要] ( 109 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 147 )
20 洪小根
追问——放飞学生思维的助推剂
2015 Vol. 302 (3): 20-24 [摘要] ( 132 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 158 )
25 刘晓敏
英语课堂教学情景创设研究
2015 Vol. 302 (3): 25-31 [摘要] ( 129 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 180 )
32 杨军平
将绿色教育融入中学英语课堂教学的若干途径
2015 Vol. 302 (3): 32-34,40 [摘要] ( 109 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 171 )
听说读写
35 谯勇
利用语篇信息对应性解读语篇
2015 Vol. 302 (3): 35-40 [摘要] ( 122 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 166 )
41 郭砚冰
例谈改良型Jigsaw模式运用于高中英语读写教学
2015 Vol. 302 (3): 41-46,57 [摘要] ( 111 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 158 )
47 陆京炜
例谈初中英语写作教学中语法运用的指导
2015 Vol. 302 (3): 47-50 [摘要] ( 106 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 190 )
教育评价
51 俞婷 郭百学
近三年高考英语全国卷II对比分析
2015 Vol. 302 (3): 51-57 [摘要] ( 118 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 137 )
58 赵连杰 房立新
英语校本课程实验性试题命制实践研究
2015 Vol. 302 (3): 58-63,67 [摘要] ( 105 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 152 )
64 谭凤兰
高三英语写作讲评课模式高效性探讨
2015 Vol. 302 (3): 64-67 [摘要] ( 113 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 148 )
教师发展
68 陈惠娇
基于教师发展的“三阶段”观课议课模式及其优势
2015 Vol. 302 (3): 68-71 [摘要] ( 109 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 181 )
语言知识
72 余明朝
如何paraphrase英语句子
2015 Vol. 302 (3): 72-74 [摘要] ( 439 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 116 )
75 崔传明 李晓梅
例述英语谚语中的比喻手段
2015 Vol. 302 (3): 75-76 [摘要] ( 115 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 147 )
77 毛里林
简析英语中分合有别的词
2015 Vol. 302 (3): 77-79 [摘要] ( 109 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 142 )
80 付蓉
but和except后接do或to do有规则
2015 Vol. 302 (3): 80-80 [摘要] ( 114 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 144 )
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