中小学英语教学与研究
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中小学英语教学与研究
 
2022年 388卷 4期
刊出日期：2022-04-20
小学英语
教学研究
语言知识
教育评价
教师发展
   
小学英语
2 李翠丽 黄锴
在小学英语教学中挖掘教材“逻辑线”
2022 Vol. 388 (4): 2-4,12 [摘要] ( 22 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 152 )
5 周建青
小学英语表现性评价的设计与应用
2022 Vol. 388 (4): 5-8 [摘要] ( 22 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 138 )
9 叶畅
小学英语补充阅读材料的选择策略
2022 Vol. 388 (4): 9-12 [摘要] ( 18 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 132 )
13 林小芳
小学英语文化板块的拓展教学
2022 Vol. 388 (4): 13-15,20 [摘要] ( 29 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 127 )
教学研究
16 徐剑 袁辉
体认语言学视角下的英语词汇教学策略
2022 Vol. 388 (4): 16-20 [摘要] ( 23 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 121 )
21 徐静芳
产出导向法在译林版高中英语教材Integrated skills板块的实践探索
2022 Vol. 388 (4): 21-25 [摘要] ( 21 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 119 )
26 陈琼
基于主题意义探究的高中英语单元整体教学6T模式
2022 Vol. 388 (4): 26-30,35 [摘要] ( 25 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 134 )
31 魏鹏洋
深度学习理念下的词汇教学策略探究
2022 Vol. 388 (4): 31-35 [摘要] ( 25 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 118 )
听说读写
36 林燕
基于主题意义探究提升读后续写协同效应的设问研究
2022 Vol. 388 (4): 36-40 [摘要] ( 24 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 137 )
41 周智忠 吕静
以主题意义探究为导向的初中英语听说教学实践
2022 Vol. 388 (4): 41-45,50 [摘要] ( 24 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 134 )
46 吴佳莹
高中生英语写作中自我修改行为调查研究
2022 Vol. 388 (4): 46-50 [摘要] ( 22 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 116 )
51 范咏梅 杜宗敏
英语分级群文阅读教学实践
2022 Vol. 388 (4): 51-54 [摘要] ( 16 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 118 )
教育评价
55 闻宇青
英语高考阅读理解“七选五”题型命题探析
2022 Vol. 388 (4): 55-59,74 [摘要] ( 18 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 126 )
60 傅山云
高考英语读后续写作文历时研究
2022 Vol. 388 (4): 60-63 [摘要] ( 19 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 111 )
教师发展
64 吕玲丽
基于“互联网+”的主题式教研活动设计
2022 Vol. 388 (4): 64-67,77 [摘要] ( 23 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 125 )
68 陈玉松 范文慧
新手教师专业快速发展的个案研究
2022 Vol. 388 (4): 68-71 [摘要] ( 20 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 129 )
语言知识
72 熊锐
例谈from...to的种种用法
2022 Vol. 388 (4): 72-74 [摘要] ( 19 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 128 )
75 刘红梅 王若语
“在……看来”的不同表达方式
2022 Vol. 388 (4): 75-78 [摘要] ( 23 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 112 )
78 梁成功
“to+名词”结构用法小议
2022 Vol. 388 (4): 78-封三 [摘要] ( 20 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 107 )
79 赵先福
例谈for与形容词搭配的不同含义
2022 Vol. 388 (4): 79-封三 [摘要] ( 30 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 106 )
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