中小学英语教学与研究
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中小学英语教学与研究
 
2023年 401卷 5期
刊出日期：2023-05-20
小学英语
教学研究
听说读看写
教育评价
课标实验研究
   
课标实验研究
2 梅德明、王雪梅、李硕、轩雅莉
高中英语课程实施规划框架与功能——以重庆市南坪中学为案例
2023 Vol. 401 (5): 2-5 [摘要] ( 18 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 107 )
小学英语
6 王如美、宗翠
基于核心素养的小学英语单元整体教学实践与探究
2023 Vol. 401 (5): 6-9,28 [摘要] ( 19 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 104 )
10 姚立新、阚荣萍
如何在小学英语教学中有效渗透中国文化
2023 Vol. 401 (5): 10-13 [摘要] ( 18 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 108 )
14 庄艳传
小学英语绘本阅读教学中培养学生思维品质的实践——以This Is My Father教学为例
2023 Vol. 401 (5): 14-18 [摘要] ( 17 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 116 )
19 张韦华
小学英语三段式仿写的实施路径
2023 Vol. 401 (5): 19-23 [摘要] ( 17 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 79 )
24 李春霞
主题情境中开展单元复习的策略研究
2023 Vol. 401 (5): 24-28 [摘要] ( 18 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 95 )
教学研究
29 张洁、周琼琼
基于深度学习的初中英语“一链三阶”单元整体教学设计
2023 Vol. 401 (5): 29-33 [摘要] ( 20 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 95 )
34 黄廷、黄远振
英语读思言立学树人教学实践研究
2023 Vol. 401 (5): 34-38 [摘要] ( 21 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 97 )
39 谢丹
深度学习视角下的高中英语词汇教学
2023 Vol. 401 (5): 39-43 [摘要] ( 20 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 104 )
44 方子懿
英语学习活动观下基于IDEA模式的课堂展示指导策略
2023 Vol. 401 (5): 44-48 [摘要] ( 21 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 98 )
听说读看写
49 叶翠玲
基于电子辞典语料数据驱动的高中英语深度阅读教学
2023 Vol. 401 (5): 49-54 [摘要] ( 22 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 98 )
55 刘威、周喆
例谈高中英语非虚构类文本阅读的教学策略
2023 Vol. 401 (5): 55-58 [摘要] ( 17 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 104 )
59 孙勇
应用文写作中开头句的价值意蕴及优化策略
2023 Vol. 401 (5): 59-62 [摘要] ( 19 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 88 )
63 付永庆
以信息技术促进高中英语听说深度学习的实践策略
2023 Vol. 401 (5): 63-66,71 [摘要] ( 20 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 82 )
教育评价
67 何爱晶、张凤
教–学–评一体化设计及其在初中英语听说课中的应用
2023 Vol. 401 (5): 67-71 [摘要] ( 18 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 125 )
72 黄亚丽
基于动态评价理论的高中英语听力课程评价模式建构与应用
2023 Vol. 401 (5): 72-66 [摘要] ( 17 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 98 )
77 庄满满
以主题意义引领的高三英语项目式复习探究
2023 Vol. 401 (5): 77-封三 [摘要] ( 21 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 141 )
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