中小学英语教学与研究
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中小学英语教学与研究
 
2023年 407卷 11期
刊出日期:2023-11-20

小学英语
教学研究
听说读看写
文化意识
教育评价
课标实验研究
   
课标实验研究
2 冷点,刘卓
基于导向法产出的驱动环节场景设计实践探索
2023 Vol. 407 (11): 2-5,14 [摘要] ( 22 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 253 )
小学英语
6 杨靓
基于跨学科学习的小学“英语+”命题探析
2023 Vol. 407 (11): 6-9 [摘要] ( 15 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 84 )
10 顾琰珏,金婷璐
主题·话题·问题:小学英语项目式学习路径探析
2023 Vol. 407 (11): 10-14 [摘要] ( 12 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 57 )
15 骆琤,廖清羽,张小敏
基于“表现性学习环”的小学英语单元复习设计与实践
2023 Vol. 407 (11): 15-19 [摘要] ( 16 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 75 )
20 邹宝玲
英语学习活动观视域下的小学英语绘本阅读教学实践
2023 Vol. 407 (11): 20-23,36 [摘要] ( 13 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 81 )
24 郭翔,孟陈璇,秦意洁
小学英语报刊阅读教学中开展学科育人的实践与思考
2023 Vol. 407 (11): 24-27,62 [摘要] ( 12 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 93 )
教学研究
28 何燕雯
实现学科育人价值的初中英语歌曲拓展教学实践
2023 Vol. 407 (11): 28-31 [摘要] ( 12 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 57 )
32 王菁菁
课程思政视域下高中英语阅读教学渗透“国家意识”的策略探索
2023 Vol. 407 (11): 32-36 [摘要] ( 13 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 73 )
37 张白俊,唐军
“角色代入式复述”在英语教学中的运用
2023 Vol. 407 (11): 37-40,53 [摘要] ( 14 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 92 )
41 范丽旻
基于“四何”问题设计推进思维品质的培养
2023 Vol. 407 (11): 41-44 [摘要] ( 8 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 67 )
听说读看写
45 胡莹芳,刘桂岩
会话含义理论视角下的高中英语听力教学
2023 Vol. 407 (11): 45-48,68 [摘要] ( 7 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 87 )
49 刘力
以“学用一体”为导向的高中英语听说教学实践
2023 Vol. 407 (11): 49-53 [摘要] ( 10 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 64 )
54 章策文
指向语篇意识培养的高中英语阅读教学设计研究
2023 Vol. 407 (11): 54-57 [摘要] ( 10 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 76 )
教育评价
58 周华
“双减”背景下初中英语作业反馈问题及对策
2023 Vol. 407 (11): 58-62 [摘要] ( 7 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 79 )
63 骆北刚,赵玲
“自动+生生互动”融合式写作反馈模式的实践研究
2023 Vol. 407 (11): 63-68 [摘要] ( 11 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 97 )
69 蓝观平
指向学习增值的初中英语单元整体作业设计与评价
2023 Vol. 407 (11): 69-72,77 [摘要] ( 7 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 76 )
文化意识
73 皇甫含婷
“RICE框架”在中国文化话题应用文写作中的运用
2023 Vol. 407 (11): 73-77 [摘要] ( 7 ) [HTML 1KB] [PDF 0KB] ( 63 )
中小学英语教学与研究
 

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