|
| 1 |
高中英语读写课中结构化知识的建构与运用策略 |
2023 Vol.403(7):11-16 |
|
彭源源,葛炳芳 |
[摘要]
( 46 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(280)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
探析小学英语阅读教学文本解读方法 |
2023 Vol.403(7):30-37 |
|
徐佩玲 |
[摘要]
( 39 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(81)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
基于体验学习圈培养批判性思维的初中英语文学阅读教学探索 |
2023 Vol.402(6):33-37 |
|
吴启虹 |
[摘要]
( 35 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(110)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
从实践到文本：中小学英语教研论文撰写的路径与方法 |
2023 Vol.403(7):2-6,10 |
|
郭宝仙 |
[摘要]
( 32 )
[HTML 0 KB][PDF 6663 KB]
(740)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
例谈比较阅读在初中英语阅读教学中的运用 |
2023 Vol.402(6):52-56 |
|
刘建 |
[摘要]
( 27 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(96)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
巧妙运用标题,有效发展思维 |
2023 Vol.403(7):46-49 |
|
应科杰 |
[摘要]
( 25 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(150)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
小学英语对话配图的分析及其应用 |
2023 Vol.403(7):35-40 |
|
曾正平 |
[摘要]
( 24 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(107)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
“演学”活动：英语学习活动观的创新实践 |
2023 Vol.402(6):23-28 |
|
胡晓旋 |
[摘要]
( 24 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(84)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
真实问题引领下的英语教学设计：内涵与路径 |
2023 Vol.403(7):50-60 |
|
敖娜仁图雅, 叶彤彤 |
[摘要]
( 24 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(103)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
多模态叙事绘本图文关系分析及教学实践研究 |
2023 Vol.404(8):24-28 |
|
马利 |
[摘要]
( 23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(192)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 |
英语阅读教材中德育内容的多模态分析与教学建议 |
2023 Vol.402(6):29-32 |
|
陈祥梅 |
[摘要]
( 23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(173)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 |
视觉语法视角下初中英语“以看促读”阅读教学实践探究 |
2023 Vol.402(6):48-51 |
|
徐晓艺 |
[摘要]
( 23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(128)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 |
践行英语学习活动观：常见问题分析与对策 |
2023 Vol.405(9):2-6 |
|
王蔷 钱小芳 姜莹辉 |
[摘要]
( 23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(237)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 |
基于导向法产出的驱动环节场景设计实践探索 |
2023 Vol.407(11):2-5,14 |
|
冷点，刘卓 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(252)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 |
教育戏剧融入小学英语语法教学的实践探索 |
2023 Vol.404(8):2-5,10 |
|
吴红梅 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(224)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 |
项目式学习视域下小学英语单元整体作业的设计 |
2023 Vol.403(7):26-29,60 |
|
梁兰杰,韩莉丽 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(134)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17 |
语篇教学中渗透美育的实践探索 |
2023 Vol.403(7):50-55,76 |
|
陶慎中 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(134)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 18 |
人教版高中英语必修教材中的文化融入及教学策略 |
2023 Vol.403(7):77-封三 |
|
顾伟红 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(192)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 19 |
共情策略在高中英语读后续写中的运用 |
2023 Vol.403(7):66-70 |
|
苏克银 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(135)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 20 |
基于电子辞典语料数据驱动的高中英语深度阅读教学 |
2023 Vol.401(5):49-54 |
|
叶翠玲 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(90)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 21 |
小学英语学科“五育”融合教学实践 |
2023 Vol.402(6):11-14 |
|
杜意妹 |
[摘要]
( 22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(88)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 22 |
以主题意义引领的高三英语项目式复习探究 |
2023 Vol.401(5):77-封三 |
|
庄满满 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(125)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 23 |
逆向教学设计在小学英语教学中的应用 |
2023 Vol.403(7):21-25 |
|
林文美 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(97)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 24 |
从师问到生问：教师专业化发展的个案研究 |
2023 Vol.402(6):67-71 |
|
陆洋, 黄芳 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(104)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 25 |
小学英语综合实践活动中学习方式的优化研究 |
2023 Vol.404(8):11-14 |
|
郑醉榴 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(238)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 26 |
全球胜任力视域下高中英语跨学科主题式融合教学实践 |
2023 Vol.403(7):41-45 |
|
张颖,陈柏华 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(116)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 27 |
系统功能语言学视角下中华文化英语传播能力的培养——以高中英语应用文写作教学为例 |
2023 Vol.404(8):43-47,62 |
|
吴俊峰 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(158)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 28 |
高中英语单元持续性评价的设计与实施 |
2023 Vol.405(9):67-71 |
|
丁雪莹 国红延 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(182)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 29 |
英语读思言立学树人教学实践研究 |
2023 Vol.401(5):34-38 |
|
黄廷、黄远振 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(93)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 30 |
英语学习活动观下基于IDEA模式的课堂展示指导策略 |
2023 Vol.401(5):44-48 |
|
方子懿 |
[摘要]
( 21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
(92)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
