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落实课标，素养导向，擘画高中英语课程建设蓝图
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2023
Vol.399(3):2-6 |
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梅德明 、王雪梅、李硕 |
[摘要] (67 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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从实践到文本：中小学英语教研论文撰写的路径与方法
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2023
Vol.403(7):2-6,10 |
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郭宝仙 |
[摘要] (45 )
[HTML 0 KB][PDF 6663 KB]
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指向高阶思维能力培养的小学英语单元整体教学设计
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2023
Vol.399(3):12-14，28 |
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郑醉榴 |
[摘要] (34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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表现性评价在小学英语单元综合实践作业中的应用
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2023
Vol.399(3):7-11，35 |
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邓丽娟、张敏 |
[摘要] (37 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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英语“教-学-评”一体化：内涵、分析框架与实现路径
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2024
Vol.410(2):2-7 |
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郭宝仙 |
[摘要] (30 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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指向思维品质培养的小学英语阅读教学探究
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2024
Vol.409(1):6-9,19 |
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罗婷 |
[摘要] (30 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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以问题链促进学生深度阅读的策略探析
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2024
Vol.409(1):2-5,14 |
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李春霞 |
[摘要] (26 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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基于“PIRA模式”的区域英语教师研修实践
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2024
Vol.410(2):73-76 |
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陈红娟 |
[摘要] (28 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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利用微信设计小学英语有声作业的实践探索
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2024
Vol.411(3):2-5,18 |
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王英霞,赵先福 |
[摘要] (22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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利用项目式学习培养文化意识的实践
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2024
Vol.409(1):72-76 |
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付文静,国红延 |
[摘要] (26 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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在阅读教学中利用问题链培养学生批判性思维的实践
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2024
Vol.410(2):30-33 |
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时存朋 |
[摘要] (25 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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“行–思–言”研修模式赋能教师专业成长
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2023
Vol.403(7):7-10 |
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张强,马晓磊,陈玉松 |
[摘要] (34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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小学英语“单元嵌入式”表现性评价的教学实践
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2023
Vol.404(8):6-10 |
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韩国女, 张运桥 |
[摘要] (32 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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小学英语跨学科作业设计与实践研究
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2024
Vol.412(4):2-5,10 |
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弋英,闫赤兵 |
[摘要] (25 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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高中英语读写课中结构化知识的建构与运用策略
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2023
Vol.403(7):11-16 |
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彭源源,葛炳芳 |
[摘要] (55 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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基于“看”的小学英语阅读教学实践研究
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2024
Vol.411(3):6-9,41 |
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戴天扬 |
[摘要] (23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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基于群文阅读的单元整体教学设计与实施
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2024
Vol.409(1):44-48,76 |
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严媛媛 |
[摘要] (31 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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基于场景探寻选题——谈谈英语教师教研论文选题路径
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2024
Vol.411(3):10-13 |
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汪建纯 |
[摘要] (19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 19 |
中华优秀传统文化融入英语绘本教学的实践研究
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2023
Vol.408(12):2-5,14 |
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黄贻宁,黄睿 |
[摘要] (32 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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基于导向法产出的驱动环节场景设计实践探索
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2023
Vol.407(11):2-5,14 |
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冷点，刘卓 |
[摘要] (35 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 21 |
初中英语课外阅读中问题链设计实践研究
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2024
Vol.411(3):52-55,76 |
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张钒 |
[摘要] (21 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 22 |
基于主题意义探究的初中英语语篇配图解读策略
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2023
Vol.408(12):45-49 |
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郑素梅，徐燕 |
[摘要] (22 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 23 |
小学英语综合实践活动中学习方式的优化研究
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2023
Vol.404(8):11-14 |
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郑醉榴 |
[摘要] (35 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 24 |
践行英语学习活动观：常见问题分析与对策
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2023
Vol.405(9):2-6 |
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王蔷 钱小芳 姜莹辉 |
[摘要] (35 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 25 |
基于英语学习活动观的单元进阶式课时作业设计
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2024
Vol.411(3):14-18 |
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王亚清,刘惠,王芸 |
[摘要] (23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 26 |
教育戏剧融入小学英语语法教学的实践探索
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2023
Vol.404(8):2-5,10 |
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吴红梅 |
[摘要] (34 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 27 |
数字技术支持下的小学英语单元整体教学
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2024
Vol.412(4):6-10 |
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杭玉洁 |
[摘要] (16 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 28 |
高中英语单元整体教学中以信息技术促进深度学习的实践
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2024
Vol.411(3):28-32 |
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付永庆 |
[摘要] (19 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 29 |
主题意义引领下的多版本高中英语新教材阅读教学实践
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2024
Vol.410(2):49-53 |
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张曼利 |
[摘要] (23 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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| 30 |
高中英语课程标准实验研究的核心要素与保障机制
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2023
Vol.402(6):2-5 |
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李硕 |
[摘要] (32 )
[HTML 0 KB][PDF 0 KB]
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